广西南宁市天桃实验学校教育集团2023-2024学年九年级9月单元作业历史试题

南宁市天桃实验学校 2023 年秋季学期九月单元作业九年级历史 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题。下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分） 1. 古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是 A. 得到法老的奖赏 B. 给维护法老奢靡的生活 C. 显示法老的无上权威 D. 利用宗教维护统治秩序 2. 印度古典社会最主要的特征是具有明确的社会结构，每个人在社会中的地位和角色都非常明确。导致这种情况出现的主要原因是（ ） A. 君主拥有无限权力 B. 佛教宣扬“忍耐顺从” C. 种姓制度等级森严 D. 立法遏制贵族权力 3. “斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京的一半，其他小邦仅相当于中国的一个乡镇的大小。……各邦之间一般是平等的邻邦关系。”上述材料主要反映了（ ） A. 古希腊实行民主制 B. 希腊城邦的特点是小国寡民 C. 城邦是独立的单位 D. 希腊城邦一直保持平等关系 4. 2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，这个帝国是 A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 5. “身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该谚语的形成说明了（ ） A. 罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B. 罗马文化渗入到它统治的广大地区 C. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 D. 罗马帝国的征服和统治充满了暴力 6. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 罗马教皇为查理举行加冕礼 罗马教会在查理曼帝国的地位提高 B 罗马皇帝将基督教确定为国教 中世纪世俗王权始终高于教权 C 克洛维保留了罗马大地主土地 克洛维被罗马大地主牢牢压制 D 封臣要无偿为封君服兵役 服兵役是封臣对封君的唯一义务 A. A B. B C. C D. D 7. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明 （ ） A. 庄园主具有一定的权威 B. 庄园里的居民没有人身自由 C. 庄园是西欧社会的基础 D. 庄园法庭限制庄园主的特权 8. 法国国王1437年下令取消巴黎大学免税的特权，1445年又免去巴黎大学的司法特权，1449年再取消巴黎大学师生的罢课权。可知中世纪大学（ ） A. 有相对的独立性 B. 逐渐走向了衰落 C. 受政治因素影响 D. 是城市经济产物 9. 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（ ） A. 造成幕府掌握实权 B. 维护日本奴隶主贵族利益 C. 推动日本社会进步 D. 推动日本确立封君封臣制 10. 下图为古代某一帝国的版图范围，是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一。该帝国对世界的最大影响是（ ） A. 大大推动了伊斯兰教传播 B. 有利于被征服地区的经济发展 C. 促进了东西方的文化交流 D. 对欧洲文明的形成有决定作用 11. 中世纪晚期的西欧，不少领主将自己的整块庄园出租给较为富裕的农民，富裕农民雇佣劳动力进行生产并支付给他们合理的工资。这一现象反映了（ ） A. 生产经营方式变化 B. 庄园制度的强化 C. 自给自足经济的盛行 D. 富裕农民的权力扩大 12. 文艺复兴运动使欧洲封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 促进了文化的繁荣 C. 推动了欧洲的近代化 D. 解放了人们的思想 13. “抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴，歌颂自由的理性和求知的精神，要求思想解放……”，该材料涉及作品的作者是（ ） A. 达•芬奇 B. 但丁 C. 拉斐尔 D. 莎士比亚 14. 在新航路开辟的过程中，能够在航行途中领略到大西洋、太平洋和印度洋风光的船队是（ ） A 迪亚士船队 B. 麦哲伦船队 C. 哥伦布船队 D. 达•伽马船队 15. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死