6.3细胞的衰老和死亡教材问题改编练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

细胞的衰老和死亡教材问题改编练习 1. （教材P123问题探讨改编）随着年龄的增长，人会逐渐衰老，皮肤上会长出老年斑，头发也会变白，下列相关叙述错误的是 A. 老年斑是衰老细胞内色素积累的结果 B. 细胞衰老后细胞核体积增大，染色质收缩 C. 衰老细胞内酶的活性降低，呼吸速率减慢 D. 人衰老后皮肤会干燥与细胞内的水分减少无关 2. （教材P124改编）20世纪90年代以来，关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展。科学家提出的假说中大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。下列说法正确的是 A. 自由基攻击DNA一定会引起基因突变 B. 端粒在真核细胞和原核细胞中均存在 C. 自由基攻击蛋白质会使蛋白质活性丧失 D. 端粒被“截”短后可能会引起细胞衰老 3. （教材P124改编）细胞衰老机制的自由基学说认为，细胞产生的自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生新的自由基攻击别的分子，由此引发雪崩式的反应。下列有关叙述正确的是 A. 细胞衰老的过程中细胞核体积变小 B. 自由基引起细胞衰老属于负反馈调节 C. 衰老细胞中的线粒体为机体供能减少 D. 衰老细胞的凋亡不受遗传物质的控制 4. （教材P124图6-9改编）端粒是位于真核生物染色体末端的DNA—蛋白质复合体，其随细胞分裂逐渐缩短。端粒酶可修复缩短的端粒，而端粒酶中的某氨基酸L突变为G后会影响其与端粒结合时的复合体构象。下列叙述错误的是 A. 端粒不可能存在于人体细胞的线粒体中 B. 端粒酶失去活性很可能导致细胞衰老 C. 氨基酸L变成G有利于端粒DNA的合成 D. 细胞衰老也会发生在人的婴儿时期 5. （教材P124改编）下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是 A. 对于哺乳动物来说个体衰老和细胞衰老是同步的 B. 人体衰老后机体的免疫细胞也会丧失免疫能力 C. 老年人骨折后愈合得慢与成骨细胞的衰老无关 D. 从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 6. （教材P125思考·讨论改编）科学家为了探究影响细胞衰老的年龄因素，进行了如下实验：实验1在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表。实验2将年轻人的体细胞去核后与老年人细胞核融合，将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列相关叙述正确的是 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2～4 A. 胎儿体内没有衰老细胞，老年人体内没有新生细胞 B. 实验1证明细胞会随着分裂次数的增多而衰老 C. 正常个体的细胞衰老不利于机体实现自我更新 D. 实验2证明细胞核对细胞分裂的影响要小于细胞质 7. （教材P126改编）下列关于细胞死亡的说法，正确的是 A. 外界的不利因素会导致细胞凋亡 B. 细胞坏死能清除受损或衰老的细胞器 C. 细胞凋亡是一种程序性死亡 D. 细胞凋亡和细胞坏死都是受基因控制的过程 8. （教材P126改编）下列现象属于细胞凋亡的是 ①蝌蚪在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失 ②植物胚在发育过程中，出现胚柄退化 ③新冠病毒侵入人的细胞，最终导致细胞裂解 ④在成熟的生物体中，某些被病原体感染的细胞的清除 A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 高考考法提升练 9. （教材P125改编）细胞的衰老与死亡都是生物界的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。下列相关叙述正确的是 A. 细胞衰老过程中会发生核膜与核仁的消失与重建 B. 细胞内氧化反应产生的自由基可以延缓细胞衰老 C. 细胞的死亡都是由基因决定的细胞程序性死亡 D. 细胞的衰老与死亡可能就是个体的衰老与死亡 10. （教材P126相关信息改编）细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也称为细胞程序性死亡。下列现象不属于细胞凋亡的是 A. 花瓣、树叶等的脱落、凋零 B. 烫伤导致的口腔黏膜脱落 C. 人胚胎发育时指间的蹼消失 D. 秋冬季人身上出现皮肤碎屑 11. （教材P125改编）“鲜花吐蕊，绿叶葱茏，抑或花瓣凋落，枯叶飘零”展示着个体的生命现象，折射出细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是 A. “鲜花吐蕊”过程伴随着细胞的生长、分裂和分化 B. “花瓣凋落”过程伴随细胞中多种酶活性的降低 C. 绿叶中某个细胞的衰老说明整个叶片开始衰老 D. 被病原体感染的枯叶细胞可通过细胞凋亡进行清除 12. （教材P127概念检测T1） 12-1. 生物体的衰老是其体内大多数细胞衰老的结果，下列相关叙述正确的是 A. 细胞的细胞核与细胞质的体积比变小 B. 细胞的端粒DNA序列会逐渐加长 C. 色素积累会妨碍细胞内物质