2.1性质活泼的氧气 同步练习-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

2.1性质活泼的氧气 一、单选题 1．下列鉴别物质的方法，方法合理并能够达到目的的是 A．用燃着的木条区别氧气、空气、氮气、二氧化碳 B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、稀醋酸、蒸馏水 C．生活中的白醋、白酒、白开水可通过观察颜色区别开 D．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 2．下列实验操作需要纠正的是 A．检查气密性 B．向试管中加固体 C．倾倒液体 D．取少量固体粉末 3．下列化学反应不属于缓慢氧化的是 A．动植物的呼吸 B．蜡烛燃烧 C．金属锈蚀 D．动植物体的腐烂 4．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A．一定质量的蜡烛燃烧 B．加热一定量的氯酸钾固体 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．加热一定量的高锰酸钾固体 5．空气是一种宝贵的资。下列有关空气的说法正确的是 A．洁净的空气是纯净物 B．二氧化碳是一种空气污染物 C．空气中体积分数最大的是氮气 D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化 6．下列过程中发生了化学变化的是 A．海水晒盐 B．麻线织布 C．葡萄糖缓慢氧化 D．浓盐酸挥发 7．空气是一种宝贵的自然资，与我们如影相随，下列有关空气的叙述正确的是 A．空气中含量最多的单质是氧气 B．雨后清新的空气是纯净物 C．分离液态空气制氧气属于物理变化 D．机动车辆排放的尾气不会污染空气 8．下列是用过氧化氢溶液制取干燥氧气的部分操作，其中正确的是 A．检查气密性 B．干燥氧气 C． 收集氧气 D．氧气验满 9．如图是木炭分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列有关说法正确的是 A．图中用镊子夹持木炭 B．图一目的只是为了加热木炭 C．图一、图二中木炭燃烧的生成物一定不同 D．木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧剧烈 10．下列说法中正确的是 A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 二、多选题 11．下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（　　） A．闻气体气味 B．液体的倾倒 C．加热液体 D．检查装置的气密性 三、填空题 12．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。 (1)实验一中现象为________； (2)实验一中发生化学反应的表达式为________； (3)实验二为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。 ①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 13．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： (1)依据丙实验回答： ①小英实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是______。 ②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______。 ③丙中集气瓶里加入少量水的目的是______。 (2)小英做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证______。 (3)请写出一个上述三个反应的共同点：______（写一条即可）。 四、实验题 14．A-F是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)仪器a的名称是________； (2)如果实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取一瓶氧气，所选的发生装置是______，该发生装置的导气管应该和F装置的________（填“m”或“n”）端相连。 (3)若选用BE装置加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学表达式为______； (4)有下列操作：①熄灭酒精灯；②装药品，固定装置；③检查装置气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为 。 A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑤③②⑥④①⑦ C．⑤③②⑥④⑦① D．⑤②③⑥④①⑦ (5)在收集了氧气的集气瓶中，进行硫在氧气中燃烧的实验，燃烧时产生的现象是________；为了减轻这个实验对空气的污染，可行的做法是________。 15．实验室中用以下装置进行制取气体的实验，请回答下列问题。 (1)填写仪器名称：①_______。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生化学反应的表达式为_______；若用图E装置收集氧气，当观察到导管口的气泡________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。 (3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_______。 (4)通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置与收集装置的组合是（用序号表示）_______。 16．根据如图所示的实验装置回答： (1)写出编号的仪器名称：①______。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装