2024届高考作文预测：自由与规则 课件28张

东莞市光正实验学校：曹凤玲 2024高考作文预测：自由与规则 1 阅读下面的材料，根据要求写作。 你可以选择穿越沙漠的道路、方式，甚至时间，所以你是自由的；但你又必须穿越这片沙漠，走向你的目的地，所以你又是不自由的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料给出了一个情境“穿越沙漠”，并在对比中分别展现了穿越沙漠这一任务过程的自由与不自由性。众所周知，沙漠渺茫无际、鲜有人烟、环境恶劣、不宜生存，而在沙漠中行走，我们往往会感觉到单调、无聊、乏味，这就像我们人生中有时候会经历的某一阶段困境，或者日复一日的沉闷和无趣。这是每个人都必须穿越的生命历程。所以材料中“穿越沙漠”的深层隐喻，就是走过人生或发展的困境，如人生中碰到的坎坷、苦难、挫折等等；或突破人生的局限性，如现代人碰到的各种冲突，必须要面对的矛盾和无奈等等。这些困境与局限性必须突破，就像人困于沙漠中就只有死路一条，所以，材料才说我们是不自由的。 但是，选择用怎样的方式、心态穿越沙漠，走出困境，却是我们可以有所选择或改变的。比如可以徒步走或借助骆驼走，可以孤身一人走或结伴而行，可以边走边欣赏、边走边思考、边走边感悟，也可以诗意地有情趣地行走或者坚定地带有信仰地行走……所以，材料前半句指出对于选择穿越的道路和方式（做事的路径、方式和工具，行走的姿态、心态等），每个人都具有选择的权利。 综合上述分析，可以分析出材料的整体逻辑关系：因为“必须穿越”——很多事是必须要去做的，不可缺少，需要直面，无法逃避，不具有选择性，所以我们“不自由”——受限制、受束缚，是一种枷锁，受到控制和摆布，带有强制性，表现为绝对服从。但是，在必须穿越沙漠的不自由中，可以自由选择穿越的姿态（不受拘束，不存在限制和阻碍；完全由自己掌握，不受他人摆布；可以自我支配，凭借独立意志而行动，并为自身的行为负责），或积极或消极的各种姿态和方式，当然，由此达成的人生境界是完全不同的。总而言之，在相对的自由和不自由中，要论述人生的姿态和方式，这个才是重点。 写作时，要注意在“自由”与“限制”中找到平衡点。这就需要人生的大智慧，既然在通往“自由”的过程中，必须穿越“沙漠”，受到“限制”与阻碍，这就是对我们的考验，在这样的情况下，就要正确看待与调节好“自由”与“限制”的关系，在二者中找到平衡点，进而为实现“自由”做好准备和“突围”。比如，可以说面对必须穿越的沙漠，“借力”也不失为一种正确选择。既然穿越沙漠的道路和方式可以选择，在为了自由的征途中，我们只要是正当、恰当的穿越沙漠的方式，这样的选择就是科学的、合理的。或者反向出发，说明“限制”是为了更好的“自由”。即论述不自由是为自由做铺垫，是为了更好、更大、更多的自由。比如，科学家为了更新、更好的发明创造，他们不得不深居简出，甚至要与亲人、朋友分离，这是不自由的，但他们因此突破了自我，获得了成功，他们之所以这样做，是为了更充分的自由——造福国人，实现梦想和抱负，这难道不是最完美的自由吗？此外，也可以从积极乐观的角度看待“不自由”，并在此基础上分析“自由”与“不自由”两者的关系，比如可借助贝多芬所说的：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐”，由此分析得出，一切的磨砺与限制和不自由，都是成就自由的前奏和序曲，是自由的铺垫。 立意 ⭐约束，是为了更好的自由 ⭐在“约束”的框架下“自由”地跳舞 ⭐约束边界，自由生长 ⭐自由之麦田任奔跑，约束之悬崖莫逾越 ⭐约束之土，自由之花 优秀标题： 《放飞自由亦有度》 《自由在左、责任在右》 《守护规则，释放自由》 《假自由易得，真自由难求》 《任意妄为必自缚，坚持原则才自由》 《规则与自由同行，现实与梦想齐飞》 《在规则里享受自由，在自由中完善规则》 建框架 1.开头：可以适当引用或者概述材料内容，然后引出中心论点。（100字左右） 2.中间：分论点（从不同角度）阐述 ⭐万事万物要有约束。 ⭐自由是约束的永恒目的。 ⭐约束与自由犹如人之左右手，不可偏废，理应辩证对待，才能更好书写锦绣华章。 （三个段落，每个段落200字左右） 3.结尾：首尾呼应，再次点明论点，升华主题。（100字左右） 名言警句 1．谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。 ——[古罗马]西塞罗 2．我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。 ——[古罗马]西塞罗 3．不能制约自己的人，不能称之为自由的人。 ——[古希腊]毕达哥拉斯 4．凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 ——[美]林肯 5．给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。