6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1 第三单元 勇担社会责任 6.2 做负责任的人 第六课 责任与角色同在 2 核心素养目标 政治认同：树立正确的价值观，树立远大理想，自觉把个人理想和祖国命运联系起来，自觉履行对社会和国家的责任； 道德修养：培养学生担当意识的形成，提升公共参与能力，向身边履行责任，不计代价与回报的人学习； 法治观念：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，作出正确选择，懂得不履行责任要承担一定后果； 健全人格：正确认识承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，培养自的责任意识，奉献社会； 责任意识：做一个负责任的人，积极承担社会责任，奉献社会。 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 4 探究一：承担责任的代价与回报 63岁的张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，被评为全国“时代楷模”。12年前，张桂梅克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高中——不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。张桂梅身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌。每天清晨5点到夜里12点，人们都可以在校园里见到她匆忙的身影。在张桂梅坚持不懈的努力下，1800余名贫困女孩子走进了大学，让张桂梅非常欣慰。 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面（无形的财富） ①良好自我感觉 ②他人的尊重和赞许 ③获得新的知识和技能 ①付出时间、精力和金钱 ②可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 工资、 奖金、 补贴 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 1.承担责任的代价与回报是什么？ ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 在发生地震、火灾和疫情等危难时刻，我们通常会把与普通群众反向奔跑，奋不顾身前往一线的医护人员、消防员、解放军等人称为“逆行者”。 ①既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。 ②我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 2.我们如何对待自己选择的责任？ 第二目 我承担 我无悔 PART 01 02 11 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一一个骑摩托车为山上的消防 员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的;每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考:承担救火责任，是龙杰必须的责任吗? 不是 正确评估 做出选择 承担责任 12 ①面对非自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任； ②我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③把它当作不可推卸的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 我承担 我无悔 改变 态度 不抱怨 不懈怠 不抱怨、不懈怠、全身心投入， 我承担，我无悔。 1、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？ 13 分享：你还知道哪些不计代价回报的职业和人物事例？ 渐冻人院长 张定宇 平凡的乡村教师 燃灯校长张桂梅 云南缉毒烈士 蔡晓东 共和国勋章获得者 张富清 解放战争荣立战功； 转业后为贫困山区奉献一生 14 思考：他们的做法是否是为了获得回报？他们的行为有什么意义？ 笔记2：不计代价与回报履行社会责任的意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 15 有一种不畏风雨的职业精神， 叫外卖小哥的“骑士精神” 伍万里火线参军 伍千里紧急归队 3、如何做负责任的人？ （1）一旦做出责任，就应该义无反顾地担负起应负的责任。 （2）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任，在奉献社会哦过程中提升自己的人生价值。 不言代价与回报 我承担 我无悔 6.2做负责任的人 代价：付出时间、精力和金钱、责备、处罚。 回报：物质方面和精神方面。更重要的是精神方面。 ①评估代价和回报，一旦作出选