第九单元溶液单元同步训练题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 单元同步训练题 一、选择题 1．“证据推理与模型认知”是化学核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是 A．CO2能使澄清石灰水变浑浊，所以石灰水变浑浊了一定是通入了CO2 B．0℃时KNO3的饱和溶液比20℃时KNO3的饱和溶液浓，则Ca(OH)2溶液也类似 C．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的液态混合物一定是溶液 2．推理是学习化学的一种方法。下列推理正确的是 A．溶液具有均一性和稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液 B．金属具有金属光泽，则具有金属光泽的物质一定是金属 C．铝片放入稀硫酸中产生氢气，则银片放入稀硫酸中也产生氢气 D．硝酸钠的溶解度随温度升高而增大，则降低温度硝酸钠的溶解度会减小 3．下列探究实验能达到目的的是 A．探究温度对分子运动速率的影响，只将少量品红加入到热水中 B．探究不同物质在同一溶剂中的溶解性不同，可将0.1克碘和0.1克高锰酸钾分别放入5mL水中 C．探究MnO2是否是H2O分解的催化剂，比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢 D．探究吸入空气和呼出气体中O2含量不同，将带火星的木条分别伸入等体积两种气体中 4．气体的溶解度是指在一定温度和压强下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积。101kPa时，甲、乙两种气体在不同温度下的溶解度数值如下表所示： 101kPa、40℃，气体甲 0.023 101kPa、20℃，气体乙 0.023 则在101kPa、30℃时，甲、乙两种气体溶解度大小关系正确的是 A．S(甲)<S(乙) B．S(甲)=S(乙) C．S(甲)>S(乙) D．无法比较 5．下列与“水”相关的说法正确的是 A．除去水中的色素和异味可以向水中加入焦炭 B．电解水可以探究水是由氢气和氧气组成的 C．用洗涤剂和汽油除油污都是乳化作用 D．用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水 6．下列有关实验的叙述中不正确的是 A．用红磷燃烧探究空气中氧气含量的实验中，红磷质量太少会影响实验结果 B．配制10%的氯化钠溶液时，量水时仰视读数，导致溶质质量分数偏小 C．工业制氧气是利用各组分沸点的不同将其分离 D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时，仅发生扩散吸热过程 7．t℃时，有100g质量分数为5%的KNO3溶液，若将其质量分数变为10%，可采用的方法是 A．等温蒸发掉溶剂的 B．将原溶液与100g溶质质量分数为5%的KNO3溶液相混合 C．等温蒸发掉50g水 D．再加入5gKNO3 8．下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰 B 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加入适量的水 C 除去铁粉中的铜粉 加入足量的稀盐酸，过滤 D 除去二氧化碳中的一氧化碳 通过灼热的氧化铜 A．A B．B C．C D．D 9．下列有关溶液的说法正确的是 ①氯化钠溶液实际上是分子与离子形成的一种均一、稳定的混合物 ②物质在溶解时，溶液温度发生变化的原因是：扩散过程吸收的热量和水合过程放出的热量不相等 ③利用洗洁精的乳化作用可以除去衣服上的油污 ④饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多 ⑤溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体 ⑥溶液中各部分性质相同 ⑦某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 A．①②③⑥⑦ B．①②③④⑥ C．①②③⑥ D．①②③④⑤⑥⑦ 10．学会识图能发展科学思维，下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是 A．在密闭的容器中引燃镁条 B．时，向接近饱和的蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体 C．利用一定量的过氧化氢溶液制氧气 D．某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水 11．如图，打开止水夹，将胶头滴管中的水滴入试管②中，在试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则固体B可能是 A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖 12．诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半”，“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构如图，下列分析错误的是 A．使用时应及时添加冷水 B．省油灯的原理是油燃烧放热，上层盏内油温升高，但下层盏内水吸热，减少油的蒸发 C．夹瓷盏表面的油污可以用洗涤剂洗净 D．下层中的水不断减少，此现象的微观原因是水分子发生化学变化而分解 2021年12月9日，航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。请回答下面小题。 13．水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氮气含量约为 A．0.94%