内容正文:
龙岭学校2023—2024学年第一学期第三次月考
高二年级历史卷
考试用时间:75分钟;考试满分:100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(共16题,每题3分,48分)
1. 1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》通过,对各族人民的权利保障、义务履行及社会政治利益关系、民族关系的协调等发挥了重要的规范作用。这体现了我国( )
A. 民族区域自治机构多元化 B. 国家治理法治化取得重要进步
C. 实现了全过程的人民民主 D. 社会主义基层自治在不断完善
2. 19世纪上半叶开始,英国先后出台了《工会法》《劳资争议法》《劳工补偿法》《养老金法》《国民保险法》等系列法律,对劳资关系、养老金、八小时工作制及专业保险等作了宪法性规范。英国的这些举措( )
A. 意在应对社会现代化的挑战 B. 源于工人运动的蓬勃发展
C. 建立了完善的社保保障体系 D. 推动了企业自觉科技创新
3. 法律与教化是古代统治者的重要统治手段。下表反映出法律与教化关系的演化趋势是( )
宋
明
清
法律
以唐律为蓝本,制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。
以唐律为蓝本的《大明律》,开创律例合编体例
沿袭《大明律》,制定《大清律例》
教化
儒学向基层渗透,发展出理学,深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约,教化乡里,规范行为。
乡约宣讲朱元璋的“六谕”,让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕,百姓若不遵守则要受到处罚
乡约宣讲康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,常引《大清律例》。
A. 儒经渐成法律注释 B. 教化逐渐取代法律
C. 法律成为教化的素材 D. 教化逐渐与法律合流
4. 官员选拔与管理是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。中西方选官制度互相借鉴,促进了彼此的发展。近代西方学习古代中国的科举制度,制定了文官制度;现代中国又学习西方的文官制度建立了公务员考试制度。下列关于中西方官员选拔制度的表述错误的是( )
A. 英国是西方最早建立文官制度的国家
B. 学堂选官制度在《奏定学堂章程》颁布后设立
C. 第一次世界大战后德法等国文官制度最终建立
D. 党管干部是中国特色社会主义干部管理根本
5. 英国确立文官制度后,政府以法律形式禁止文官从事政治活动,要求文官在政治起落中严守“中立”立场。据此,英国的文官皆为终身职业,任期有法律保障,不随政党竞争的胜负和政府的变更而进退。这一规定( )
A. 利于保证政府工作的稳定性 B. 确保了文官群体素质的不断提高
C. 规范了政府中政务官的选用 D. 削弱了政党对国家政治的控制力
6. 明朝士人周思兼道:“介甫(王安石)之法未必不足以兴宋氏之治,而成大功,而富(弼)、韩(琦)辈从而挤之。呜呼,法未行而先挤之,已不足以镇服天下之心,而况其所挤者,又当世之望人,……而卒无成功。”周思兼认为王安石变法失败的原因是( )
A. 遭到名人贤士反对 B. 触犯大地主的利益
C. 未能解决统治危机 D. 措施违背民众意愿
7. 1940年7月,中共中央指出,“不论政府人员中或民意机关中,共产党员只占三分之一,而使其他主张抗日的民主党派和无党派人士占三分之二。无论何人,只要不投降不反共,均可参加政府工作。任何党派,只要是不投降不反共的,应使其在抗日政权下面有存在和活动之权”。这一措施的贯彻( )
A. 意在完善政治协商制度 B. 旨在调动民众参政积极性
C. 坚定了抗战必胜的信心 D. 巩固了抗日民族统一战线
8. 1738年,有大臣上书乾隆皇帝说:“科举之制,凭文而取,按格而官,己非良法”,应改变方式,选拔真才实学的人。但乾隆组织讨论后发现无替代科举之方,这次提议暂且结束。这体现了当时,科举制( )
A. 仍然具有合理性 B. 导致阶层流动趋向停滞
C. 提高了官员素质 D. 弊端己为人们普遍认识
9. 11至13世纪不仅是西欧教会发展的全盛时期,也是王权与教权斗争最激烈的时期,随着教会权利向世俗国家的渗透,教权俨然成为支配国家的强大势力之一。这说明西欧( )
A. 君主专制制度日益衰弱 B. 教会控制了社会