5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.1 法不可违 1.政治认同：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为； 2.道德修养：加强自身修养,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 4.健全人格：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标： 01 违法无小事 《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。 《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育 《义务教育法》：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 从以上法律内容可知，法律在生活中有什么作用？ 法律法规知多少 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 ③强制作用 合法的 ×非法的 课堂笔记—1.法律的作用？ ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。【指引作用】 ②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。【评价作用】 底线 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【强制作用】 法不可违 2.违法行为的原因、含义及分类是什么？ 缺乏规则意识、法律观念不强。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 ③分类： 根据违反法律的类别 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 根据违反情节 一般违法行为（轻微） 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） ①原因： ②含义： 笔记区 民事 责任 刑事 责任 行政 责任 相应法律责任的内容 民事责任包括：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等 法律：《民法典》、《消费者权益保护法》等 受行政制裁-包括：行政处分和行政处罚 行政处分（官）：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除 行政处罚（全体）：警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、吊销营业执照、行政拘留 法律：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》 相关链接P54 知识技能小结 判断违法行为类型的技巧： 一看所违反的法律：如《治安管理处罚法》—直接得出结论； 二看承担的法律责任： （1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过等 （2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、恢复名誉等 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等 三看典型行为：如扰乱公共秩序—参考对社会的危害程度。 王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。 李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。 醉驾。 影楼私自将别人的照片放大并展出。 小明的爸爸开车闯红灯。 刑事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 1 2 3 4 5 小试牛刀：判断以下属于哪种违法行为？ 02 警惕身边的违法行为 身边违法行为 身边的行政违法行为： 散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的； 扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的； 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的。（轻微伤） 破坏铁路封闭网 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。 警惕身边的违法行为 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 民事违法行为 侵犯他人民事权利 民事活动都是由民法来规范的 包括人身权和财产权。 典型违法行为 规范法律 民事权利包括 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系 没有依法履行合同义务 人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权等。 财产权包括物权、债权、知识产权、继承权等。 在民事活动中，违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 3、警惕身边哪些常见的违法行为？ 　　 ①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 　　 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为 课堂笔记 面对身边的行政违法行为和民事违法行为，我们应怎样做？ 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 谎报险情 破坏铁路封闭网 拒不执行防疫规定 遵章守法是社会和谐的保证 4.如何做到遵章守法？ ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理处罚法的规定。 ③社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行