第2课 中华文化的世界意义 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第一单元　源远流长的中华文化 第2课　中华文化的世界意义 [学习目标] 1.梳理中华文化在交流中发展的过程,识记佛教传入、西学东渐的历程。 2.搜集相关的图文、表格、视频、拓片等资料,认知中国文化的外传。 一、中华文化在交流中发展 1.两汉至宋明(佛教传入) (1)过程: 两汉之际 古印度的佛教传入中国 魏晋南北朝 佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融合 隋唐 佛教出现不同宗派,主张顿悟成佛的 成为主流,佛教完成本土化 宋明 以儒家学说为核心兼容佛教和 理论的宋明理学形成 禅宗 道教 (2)影响: ①佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、______ 、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 ②中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了佛教的内容,同时也吸收了佛教的理念,更加注重境界的表达。 ③中国的 艺术受佛教影响。 石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。 ④佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。 文学艺术 建筑 云冈 2.明末清初时期(近代科学) (1)明末,意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通中西文化。 (2)《几何原本》《 》等西方科学著作相继被译介到中国。 (3)17世纪,清政府任命来自欧洲的 、南怀仁等人主持钦天监工作,并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 泰西水法 汤若望 3.19世纪中叶以后(西方文化) (1)传播渠道的增加: ①1862年,旨在培养外交和 人才的京师同文馆成立,相继开设了英文、法文和俄文等馆,还增设了天文算学馆。 ②创办新式学堂,派遣留学生赴欧美学习。严复、詹天佑等成为中国较早接受西方教育的近代知识分子。 ③ 年,江南机器制造总局翻译馆创办,大量军事、工程方面的书籍得到翻译。 翻译 1868 (2)救亡图存的呼声: ①一些爱国知识分子放眼世界,探索新知,推动了维新运动的展开。 ②随着新式学堂和留学教育的发展,西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播,成为辛亥革命的思想武器。 4.20世纪早期以后(民主科学) (1)1915年,新文化运动开始。陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导者,主张吸收 的思想。 (2)俄国十月社会主义革命后,陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义,重新探寻解决中国问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。 民主与科学 【概念阐释】 西学东渐是指西方学术思想(科技、文化、思想、宗教等)向中国逐渐传播渗入的历史过程。它对中国的学术、思想、政治、经济和社会生活都产生了重大影响。这一过程也是近代中国人向西方学习的渐进过程。它大体可以分为两个阶段:第一个阶段是明末清初,以西方传教士来华为标志;第二个阶段是鸦片战争至五四运动前后,伴随着西方列强对华的侵略,大量的西方知识传入中国,中国也开启了向西方学习的历程。 二、中华文化对世界的影响 1.文字与思想的影响 (1)公元前4世纪—公元3世纪,汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。 (2)各国在汉字的基础上,创造了本国文字,如朝鲜创造出_____,日本创造出假名,越南创造出喃字,推动了当地的文化交流和发展。 (3)3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后,朝鲜、 等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学。大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展。 谚文 日本 2.政治和社会制度的影响 (1)朝鲜的政治制度基本模仿中国。 (2)7世纪,日本实行大化改新,所推行的 、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。 (3)越南的教育体制主要移植于中国, 制度跟中国的基本一样。 (4)东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,深受唐文化影响。 中央集权制 科举 3.四大发明的影响 (1)8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入 、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。 (2)火药在13世纪经 人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,骑士阶层日渐衰落。 (3)指南针的使用,促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来。 (4)欧洲人造出了自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。 中亚 阿拉伯 【拓展】 四大发明外传的影响 4