内容正文:
第三单元
走向未来的少年
九年级,意味着结束,更意味着开始。
回首过去,我们依依不舍;
展望未来,我们满怀期待。
当下,未来,
国家,世界,
我们面对一个个新的课题。
升学,就业,需要我们作出理性选择;
国家进步,世界安宁,需要我们承担责任。
我们,走向未来的少年,
需要具备怎样的品格,
才能不负时代的重托?
少年强则国强。多少年来, 一代又一代年 轻人,怀揣梦想,脚踏实地,为国家和社会的 发展,为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。 随着生活半径的扩大,我们的视野不断扩展。
我们心系祖国,胸怀世界,迈向未来,逐渐承 担起国家和民族的责任。
第五课
少年的担当
住
1.怎样认识多彩世界中的我?
2.如何在交往中走向世界?
3.我们为什么要为世界添光彩?
4.我们怎样为世界添光彩?
学 习 目 标
国家
我 家庭 学校 社区
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第 一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出 家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔 的世界。
运用你的经验
> 结合下图,谈谈你的交往范围的变化。
更广阔的世界
一 、多彩世界中的我
1,交往范围的变化
在父母的引领下,我们开启了认识世界
的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。 我们走出家门,步入学校,逐步融入社会, 走向更加广阔的世界。
走向更加
广阔的世界
我们
走 出家门
逐步
融 入
步入学校
际大赛;参加志愿者活动等。
>你有过类似的经历吗?如果有请你与同学分享。 > 我们走向世界的形式还有哪些?
参加中外文化交流活动;宾到国外留学;参加国
◇农村女孩小玲向外国网友 介绍家乡的风土人情。
◇小芳邀请外国访学 同学到家里做客。
操 究与分享
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世界是多彩的,我们走向世界的形式是 多样的。在走向世界的过程中,我们经历越 来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与 世界各地不同国家、不同种族、不同文化背 景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历, 努力建立起彼此之间的协作关系。
2, 珍惜交往经历,建立超彼此间的协作关系
◇少年时代是世界的心脏,你要相信它本着诚心诚 意和向善的愿望所说的话,到那时候,我们的日子就 将永远是光明的,整个大地也将充满欢乐和光明。我 们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。
◇我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力 量,历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条 件的使命。
——高尔基
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操免 与分享 …… ……………………
上述观点不完全正确。捷在一定时候“小宅”一下可 以怡情把人“大宅伤身们,了。①“宅”不利于身心健康 发展,的影响身体健康;同时,“宅”容易造成心理闭 塞,逃避现实,影响心理健康。②不利于自身实践能 力的提高。③不利于人际关系的建立。④影响正常的
学习和工作。来沉默寡言的人在
应拟世介中却开朗而幽默,一个平时 K
看上去不是。人在应宅”把大局限在虚拟世界,与现实严
重脱离,不利于我们走向世界。我们走向世界的形式 是多样的,但是无论哪种形式都不能脱离现实。我们 要融入社会,走向更加广阔的世界,在交往中探索世 界 彼 此 守 护 ,看共同成长。向世界呢?
1 …… ■■
我们在交往中探索世界, 彼此守护,共
同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊 重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤 于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决 问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新, 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
数氏帘超,真威众作
3,彼此守护,共同成长,逐渐承担责任
学路质缝,截熟理确新自赢成更尊锺
②我们要学会关爱,互相理解、赢得尊重,获得 成长力量。
③面对困难,我们勤于沟通,真诚合作,更加理 性,智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟,不断自我更新,为世界 和国家承担更多的责任。
①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
题:如何在交往中走向世界?
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈 出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐
步融入社会,走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向 世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的 人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背
景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历,努力建立起 彼此之间的协作关系。
③我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学 会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困 难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智