内容正文:
2022-2023学年山东省临沂市沂南县四年级(上)期末语文试卷
1. 读拼音写词语,相信你写得既正确又美观
2. 用“√”标出带点字正确读音。
纪昌(jǐ jì) 露过面(lù lòu) 惩处(chéng chěng) 家雀儿(qiǎo què)
角色(jué jiǎo) 薄雾(bó báo) 包扎(zhā zā) 兴奋(xìng xīng)
3. 把词语补充完整,并按要求完成题目。
文质( ) 左( )右( ) ( )机( )算 视( )如( )
英( )无( ) 鸦( )无( ) 眉( )目( ) ( )光( )发
(1)这位老爷爷虽已年近古稀,但仍然精神抖擞,_______。
(2)我还能写出两个描写人物精神风貌的词语 _______、_______。
根据要求完成句子练习。
4. 这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
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5. 用上“霎时”和“忽然”两个词语,描绘“雷雨”这个事物。
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6. 那时候没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。(用上加点词,仿写句子)
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7. 课内阅读积累。
(1)我积累了有关秋天的谚语:____________________。
(2)小明不洗手就拿东西吃,我会用______________(八字成语)来教育他。
(3)“智能之士,_________,_________。”告诉我们要善于学习提问。
(4)《凉州词》中“____________,____________”一句诗,表达了战士投身疆场,为国献身
(5)《题西林壁》一诗中,写出诗人游山感受的诗句是:“____________,____________。”
(6)这一学期我读了《_________》和《_________》两本神话故事,认识了里面的神话人物_______和_______。
8. 开心阅读。
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了噢,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
(1)文中加点字“强大的力量”在这里指的是_____。
(2)文中画横线的句子运用了_____的修辞手法,将______比作_____,突出了_______。
(3)老麻雀“绝望地尖叫着”,它好像对猎狗在说什么?发挥想象写一写。
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(4)作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的?请概括完成表格。
人物
作者看到的、听到的
作者想到的
老麻雀
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____________
猎狗
_____________
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9. 阅读。
九色鹿
①森林里住着一头九色鹿。它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。九色鹿每天到湖边吃草喝水。
②有一天,湖里漂来一个人,大声喊救命。九色鹿听见了,赶快跳进湖里对那个人说:“快骑到我背上来,双手抓住我的角。”就这样,九色鹿把那个人救上了岸。那个人感激地向九色鹿道谢:“恩人哪,谢谢你救了我的性命!”九色鹿摇摇头说:“不用谢,只要你不说出我住在这儿就行了。”那个人说:“我无论如何也不会告诉别人的。”
③一天夜里,国王做了一个奇怪的梦。看见一头鹿,它的毛有九种颜色它的角像雪一样白。国王醒来以后,派人四处寻找九色鹿,还贴出皇榜:谁能找到九色鹿,就赏他很多很多金子。
④那个人想:九色鹿是我的救命恩人,我答应过不讲的啊!但是,他又想:国王悬赏那么多金子,我为什么不讲呢?于是,他就跑到王宫里去报告。国王亲自带了人去捉九色鹿,让那个人在前面带路。
⑤他们来到湖边,九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个人,气愤极了,大叫:“啊!原来是你,原来是你!我不顾危险把你从湖里救上来,可你却忘恩负……”国王听到九色鹿开口说话,吃了一惊他想,这真是一头神鹿。
⑥突然,九色鹿不见了。国王看着那个人,又气又恨,狠狠地惩罚了他。
(1)读短文,梳理故事主要内容。
九色鹿救落水人→___