2024年深圳中考物理光学专题 04透镜成像规律及应用

2024-01-01
| 2份
| 28页
| 1118人阅读
| 228人下载

内容正文:

初中物理光学专题——04 透镜成像规律及应用 一.选择题(共 14 小题) 1 .如图是某校园监控摄像头,从安保室电脑上可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面,摄像镜头所 成的像与下列设备成像特点相同的是( ) A .汽车观后镜 B .照相机 C .投影仪 D .放大镜 2 .小京通过焦距为 10cm 的凸透镜看到了提示牌上“ 关灯” 两字放大的像,如图所示。下列说法正确的是 ( ) A .“关灯”两字放大的像是实像 B .提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C .提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于 10cm D .提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于 20cm 3 .使用光学仪器时常常需要调节,下列哪些措施是正确的( ) A .用放大镜看地图时,为了放的大些,应将放大镜与地图之间的距离调大些 B .照相机对着某人照相时,底板上恰好呈现清晰的全身像,如果要拍出清晰的半身像,只要将照相机 向他移动适当的距离 C .摄影记者采访一会议,先给大会主席台拍了一个特写镜头,为了拍摄主席台全景,他后退了好几步, 然后将照相机暗箱长度调长了一些 D .如果幻灯机银幕上呈现的清晰画面太小,那么,应将幻灯机往后移动一定距离,同时将幻灯片与镜 头之间的距离调长一些 4 .如图所示为实验室用显微镜和天文望远镜,关于图中两种仪器下列说法错误的是( ) A .显微镜的目镜成正立放大的虚像,物镜成倒立放大的 实像 B .天文望远镜的目镜成正立放大的虚像,物镜成倒立缩 小的实像 C .将被观察的物体靠近显微镜物镜后,成像变大 D .将天文望远镜的镜筒缩短后,成像变小 5 .下列四幅图中能说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的是( ) A . 甲 、丙 B . 甲 、丁 C . 乙 、丙 D . 乙 、丁 6 .物体放在凸透镜前某一位置时,在透镜另一侧离透镜 10cm 的光屏上成一个倒立缩小像,当物体移至凸 透镜前 10cm 处,所成的是( ) A .倒立、缩小的实像 B .倒立、放大的实像 C .正立、放大的虚像 D .正立、等大的虚像 7 .如图所示,凸透镜位于 P 处(图中未画出)位置不变,移动蜡烛,光屏先后在 P 同侧的甲、乙两处得到 烛焰清晰的像,且甲处的像比乙处大,则( ) A . 甲处可能成的是虚像 C .P 点位置在甲的左侧 B .乙处像可能是放大的 D .蜡烛的移动方向向左 8 .一束与主光轴平行的激光通过凸透镜后的折射光线如图所示,移动激光或凸透镜后,光路依然正确的是 ( ) A . B . C . D . 9 .如图所示,AB 是凸透镜的主光轴,P 、Q 、S 是在主光轴上的三个位置,把一物体放在 Q 处,像成在 S 处;把物体放在 S 处,凸透镜位置不变,像成在 P 处,则可判断凸透镜的位置在( ) A .P 的左边 B .PQ 之间 C .QS 之间 D .S 的右边 10 .小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为 10cm 的凸透镜 A 固定在光具座上 50cm刻度线处, 将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm刻度线处,移动光屏至 65cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像, 如图所示。下列说法中正确的是( ) A.如图所示的实验现象,可以说明幻灯机的 成像特点 B .若将蜡烛移至距凸透镜 35cm刻度线处, 移动光屏,直到光屏上呈现烛焰清晰的像,此时像距和像的大小都变大 C .若将蜡烛移至光具座上 45cm刻度线处,从透镜的右侧通过透镜可看到烛焰倒立的像 D .在图中,把透镜 B 放在蜡烛与凸透镜 A 之间适当位置(图中未画出),将光屏向凸透镜 A 的方向移 动才能呈现烛焰清晰的像,说明透镜 B 对光线有会聚作用 11 .如图所示,是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内,让凸透镜对着明亮的室外,拉动纸 筒,在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像,若想在半透明膜上成实验楼更大清晰的像,下列做法正 确的是( ) A .相机和纸筒的位置均不变 B .相机不移动,纸筒向后缩 C .相机向后移,纸筒向后缩 D .相机向前移,纸筒向前伸 12 .小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器,如图所示。盒底上放标本,盒盖上嵌入一凸透镜。有 焦距为 5cm和 10cm 的两种凸透镜,为了在盒盖上方附近,通过凸透镜观察到标 本正立、放大的像,凸透镜焦距 f 与盒高 h 选择合理的是( ) A .f=5cm 、h =10cm

资源预览图

2024年深圳中考物理光学专题 04透镜成像规律及应用
1
2024年深圳中考物理光学专题 04透镜成像规律及应用
2
2024年深圳中考物理光学专题 04透镜成像规律及应用
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。