语文园地词句段运用和重点课文习题填空（试题）-统编版语文五年级上册

词句段运用 一、体会下面结尾的特点。 1.就这样，我有了第一本长篇小说… 答： 2.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 答： 3.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发 点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 答： 二、体会场景描写在课文中的作用？ 1.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足两百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机 一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上 方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量， 使我感到犹如身在蒸笼。 答： 2. 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…人山人海，卖 小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢， 也不忍心叫父亲买。 答： 三、读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一写。 答： 四、选择身边的一个事物，试着运用多种说明方法来说明它的特征。 答： 3.将课文《白鹭》第2-5自然段改成说明性的文字。 答： 五、下面每组词语的意思有什么相同和不同？并用词语造写一段话。 相同点： 不同点： 【举世闻名 臭名昭著】 相同点： 不同点： 举世闻名： 臭名远扬： 【兴高采烈 得意忘形】 相同点： 不同点： 兴高采烈： 得意忘形： 【足智多谋诡计多端】 相同点： 不同点： 足智多谋： 诡计多端： 【呕心沥血 处心积虑】 相同点： 不同点： 呕心沥血： 处心积虑： 六、给句子加上标点。 ◇它由圆明园万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆 明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。 ◇它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使 人一见就生爱慕之心 ◇毽子越做越讲究有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等各种颜色的键子满院子飞 七、推荐一本民间故事 答： 八、写出与其意思相同的成语。 鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎 盼星星盼月亮 打开天窗说亮话 吃水不忘挖井人 成语和俗语的区别： 选词填空：鬼子知道自己上当了， 鬼子 地说：“拉出去，枪毙，枪毙！” 我们做事不能 ,要胆大心细，勇往直前。 买的快递正在派送中，小明 0 我 ,终于盼来了运动会。 我们 ,你赢不了我，认输吧！ 老师 地指出我们学习上存在的问题。 我们要常怀感恩之心。 长大后，我们要 ,回报父母的恩情。 九、概括段意 1.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱，光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒， 比流星体的速度要快几千倍！ 答： 2.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 答： 十、写出具体情境 喋喋不休： 悠然自得： 兴高采烈： 十一、读下面的句子，体会他们在描写事物的方法上的相似之处。并仿照例子写一写。 ①它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 ②（白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉 得大了一些，而且太不寻常了。 ③青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。 答： 仿写： 十二、写出加点词语在不同语境中的意思，根据要求写句子。 开辟◇让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 姿态◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 温和◇（形容气候）： ◇（形容性格）： 生气◇（形容发怒）： ◇（形容活力、生命力）： 十二、将下面画面写具体 眼前是一条清澈的小河： 课后习题 1.说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”的含义 答： 2.地道战取得成功的关键是什么？ 答： 3.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 答： 4.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体。 ①牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 答： ②仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 答： 5.仿写：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水 活泼地流过去，她喜欢：听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 答： 6.结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 答： ②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 答： ③我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 答： 7.为国家富强而奋斗