期末各单元重点课文阅读训练（试题）-统编版语文四年级上册

四年级课内阅读 一 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈 多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.从第1自然段中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。(2分) 2.从第2自然段中“向我们移来”“ ”“ ”这三个词语可以看出，这段是按照 的顺序描写的。(3分) 3.大潮的形态发生了怎样的变化?请你根据选文补全下面的空格。(2分) _____________——___________________——千万匹白色战马 4.下列对文中画横线的句子理解最恰当的一项是( )。(2分) A. 说明大潮的声音很大，把大地都震得颤动起来 B.用比喻、夸张的手法，写出了大潮的形态和声音，表现了大潮的非凡气势 C.用“山崩地裂”表明大潮来临时的可怕和危险 D. “犹如千万匹白色战马”用夸张的手法写浪潮 二 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮! 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 哟，卵石间有多少 可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮! 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 1.下列对文章内容理解不恰当的是( )。(2分) A.“布满”一词说明河床上的鹅卵石非常多 B. 选文描绘了洱海边月亮渐渐升起时的画面，是一幅“月亮升起”图 C. 我们跟着作者用眼看、用鼻子闻、用心想，脑海中呈现出灵动的画面 D. “我和阿妈走月亮”在文中反复出现，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力 2.选文中画横线的句子运用了 的修辞手 法，句中的“ ”字生动地描绘了水塘与月亮相互融合的和谐画面。(2分) 3.读第2自然段，感受美丽的画面：“我”和阿妈欣赏到清澈美丽的 ,闻到了 的香味，看到可爱的 和映在水中的无数个 ,想到白天在溪边，阿妈 ,我 的情景，心中充满了喜悦。(3分) 三 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠 能在夜里飞行的秘密。它一边飞， 一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?用“”在文中画出来。(2分) 2.[趋势新题]蝙蝠是怎样探路的?请你根据雷达的工作原理，补全下面的思维导图。(3分) 3.对加点词“终于”理解不正确的是( )。(2分) A.体现了科学家的研究经历了漫长的时间 B. 说明蝙蝠在夜里飞行的秘密被揭开是个意外 C. 体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神 4.我还知道人们从 身上得到启示，发明了 。(2分） 四 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足( )土，还用钳子似的大颚( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯，用它们将泥土( )到后面，倾斜地( )开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 1.文中括号内依次填写的动词是( )。(2分) A.搬 扒 踏 推 铺 B. 推 搬 踏 扒 铺 C. 扒 搬 踏 推 铺 2.「语文要素]选文主要写了 ,作者能把这件事写得这样清楚是因为