福建省部分地区2023-2024学年高一上学期12月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 福建省福州市四校教学联盟2023-2024学年高一上学期12月阶段适应性检测语文试题 （二）完成5-6小题：语言文段应用。（共6分） 西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头。 这一年的清明，分外寒冷；① 杨柳才吐出仿佛半粒米似的新芽 。天明未久，华大妈已在右边的一座新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；② 仿佛等候什么似的 ，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动她短发，确乎比去年白得多了。小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看她，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。 那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看她排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。 华大妈见这样子，生怕她伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对她说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。” （节选自鲁迅《药》） 5. 下列句中破折号的用法和文中破折号相同的一项是（　　）（3分） A．通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些。 B．“（这床被子）是我的——”新媳妇气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 C．外国文章说杂交稻是“三不稻”——米不养人，糠不养猪，草不养牛。 D．雨后的斜桥影里，遇见熟人，便微叹着互答着说：“唉，天可真凉了——” 6. 文中画波浪线部分，都有“仿佛……似的”，说说它有何表达效果。（3分） 福建省泉州市第九中学、南安市侨光中学2023-2024学年上学期12月联考高一语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 “春雷响，万物长”，惊蛰一到，春催万物，不论是植物、动物，还是其他自然景观，①________。从惊蛰开始，我国大部分地区都已进入春耕季节。一年之计在春耕，春得一犁雨，秋收万担粮。故而，惊蛰来了，春忙也来了。四时五谷，皆始于此。 春忙如故，农事寻常。除了春光春色，古代的诗人们也将目光瞄向田间地头，捕捉农人的身影和农事的繁忙。“田家几日闲，耕种从此起”“人间务生事，耕种满田畴”，这些诗句，既提醒农人不要误了农时，也描绘出了农人生活的艰辛与不易。 时代更迭，岁月变迁。现代化的今天，劳动形态也日益多元。那么，传统农业劳动对劳动教育是否还有意义？从生命成长的层面看，不是耕种需要人，而是人需要耕种，尤其是中小学生。②________，中小学生就会钝化对自然万物的感觉，而这些感觉是一切心理活动能力发展的基础。所以，中小学劳动教育既要对接劳动新形态，更要坚守好链接生命与自然的农事劳作。 面对劳动形态的新变化，③________。有学校开发家政课程，要求学生学会做家务，将自己做的拿手菜带到学校与同学分享；有学校将劳动教育与乡村振兴创意结合，组织学生深入乡村，体验农事……这样的劳动教育方式不仅学生喜欢，而且效果显著。准确地说，劳动不是为了劳动，而是为了正向的心性教育。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。3分 22．下列句子中加点的“寻常”与文中“农事寻常”的“寻常”意思不同的一项是（ ）3分 A．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 C．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 D．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 福建省泉州市安溪第一中学2023-2024学年上学期第二次学情调研高一语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也