13.1《迷娘(之一)》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

2024-01-01
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13.1《迷娘(之一)》练习 一、作文 1.《迷娘》这首诗的三节正歌第一句开头和第五行都采用了诗句反复的手法,加强了询问力量,增加了想念的程度;副歌部分采用了基本相同的架构句式,只在个别关键的地方替换一两个字,不仅使诗歌的思想内涵增大,使诗歌所表达的感情更加热切和复杂,而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感,增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。请你运用反复的手法,描摹一种事物。150字左右。 2.《小小少年》是德国影片《英俊少年》中的一首插曲,中国观众曾经对这首歌耳熟能详,是属于一代人的集体回忆。请阅读歌词,写下你的阅读体会,300字左右。 小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高。 随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了。 二、现代文阅读 阅读下面文字,完成下面小题。 豹 ——在巴黎动物园 里尔克 它的目光被那走不完的铁栏, 缠得这般疲倦,什么也不能收留。 它好像只有千条的铁栏杆, 千条的铁栏后便没有宇宙。 强韧的脚步迈着柔软的步容, 步容在这极小的圈中旋转, 仿佛力之舞围绕着一个中心, 在中心一个伟大的意志昏眩。 只有时眼帘无声地撩起。 于是有一幅图像浸入, 通过四肢紧张的静寂 在心中化为乌有。 3.“豹”这个意象在这首诗的表达中有什么深刻含意? 4.如何理解“千条的铁栏后便没有宇宙”? 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 5.下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.这是一首蕴含哲理的生活抒情诗,它展示了未来美好生活的图景,鼓励人们克服眼前的困难,增强生活的信心。 B.诗开头是一个假设,“假如生活欺骗了你”,这假设会深深伤害人们,足以使人们丧失生活的信心,足以使人们面临“灾难”。 C.这首诗的前四行侧重于安慰困苦悲伤中的人,而后四行则侧重告诫人们要理性辩证地对待生活的忧郁。 D.这首诗直抒胸臆,用一种劝告的口吻和亲和的语调与人交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀。 6.诗的题目是“假如生活欺骗了你”,联系整首诗的内容,应如何理解“欺骗”一词的含义? 7.这首诗表达了作者怎样的生活态度? 8.简要说明本诗在表情达意方式上的特点。 阅读下面的诗歌,完成各题。 村  景 希梅内斯[注] 这是一个野外小村, 乌黑的瓦顶上空, 碧绿的田野之中, 回荡着草虫和畜铃的奏鸣。 蝙蝠正在四处飞舞, 天使已敲响晚祷的钟声, 农夫走在回家的路上, 肩扛锄头、嘴里还把歌儿哼。 ---孩童的喧闹混成一片, 畜栏中的牛群哞哞不停, 锅灶里飘散出微微的香气, 淡淡的炊烟袅袅飞升。 金盘似的圆月一轮, 高挂在远处的树顶, 抛洒出清澈的光芒, 沐浴着奇幻的荒凉村景。 林之木 译 (有删改) [注]  希梅内斯(1881-1958),西班牙诗人、散文家,1956年获得诺贝尔文学奖。 9.下列对本诗相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    ) A.“乌黑的瓦顶上空,/碧绿的田野之中”,屋瓦是黑的,昭示岁月的沧桑;田野是碧绿的,显示出勃勃生机,预示着丰收的希望。 B.“农夫走在回家的路上,/肩扛锄头,嘴里还把歌儿哼”,经过一天的劳作,荷锄而归,嘴里还哼着歌谣,写出了农夫心情的舒畅。 C.“锅灶里飘散出微微的香气,/淡淡的炊烟袅袅飞升”,描绘了一幅温馨、恬然的乡村风景图,饭香徽微飘出,炊烟袅袅升起,充满诗情画意。 D.“高挂在远处的树顶,/抛洒出清澈的光芒”,诗人身处这清冷的月色中,油然而生一种浓浓的感伤之情。 10.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    ) A.这首诗开篇直述,“这是一个野外小村”;篇末以细节描写收束,这是“沐浴着奇幻的荒凉村景”。 B.“天使已敲响晚祷的钟声”是现实与想象的结合,既营造了庄严肃穆的氛围,又增加了全诗的浪漫主义色彩。 C.诗人善于融情于景,选取多种代表乡村的动物---蝙蝠、草虫、牛群等,来抒发自己对村景的喜爱。 D.“金盘似的圆月一轮,/高挂在远处的树顶”,将圆月比作金盘,有形有色,形象地写出了明月的圆润。 11.“沐浴着奇幻的荒凉村景”中的“奇幻”“荒凉”如何理解7 12.这首诗歌的写景角度灵活多变,给读者带来怎样的阅读体验?请结合诗歌内容简要分析。 阅读下面的诗歌,完成下列小题。 还给我 严 力 请还给我那扇没有装过锁的门 哪怕没有房间也请还给我 请还给我早晨叫醒我的那只雄鸡 哪怕已经被你吃掉了 也请把骨头还给我 请还给我半山坡上的那曲牧歌 哪怕已经被你录在了磁带上 也请把

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