期末质量检测卷（试题）统编版语文三年级上册

三年级语文期末质量检测卷 一、我会看拼音写词语，并注意书写规范、美观。 1.红头在牛肚子里经历了一场惊险的lǚ xínɡ。 2.奶奶点燃là zhú，房间渐渐明亮起来。 3.我和小伙伴们在院子里快乐地wán shuǎ。 4.森林里的小动物们一起yǎn zòu了一首欢快的曲子。 5.俗话说yí yè zhī qiū，又到了赏红叶的季节。 二、辨别字，组词。 例：沟——（勾）（勾线） 例——( )( )  词——( )( ) 例：口（咱）（咱们）    目( )( ) 口（响）（响声）    目( )( ) 三、选词填空。 懒洋洋        慢腾腾 1.他走路总是 的，像蜗牛似的。 2.小狗打了个哈欠， 地躺在那儿晒太阳。 摇头晃脑         披头散发 3.只见他 地背着古诗，一副陶醉的样子。 4.你不能因为赶时间就这样 地跑去上课啊。 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 鸦( )无声  争( )夺秒   忐忑不( ) 成群( )对   ( )然有序   自言自( ) 1.要下雨了，我们看见 的蚂蚁往山上爬。 2.联欢晚会演出之前，同学们都在 地进行排练。 五、按要求完成句子。 1.灯光照亮了那条小路。（改成“被”字句） 2.照样子写句子。 例：王老师急得直跺脚。 得 3.西沙群岛是鸟的天下。（改为感叹句） 4.海底的岩石上生长着各种各样、形状不同的珊瑚。（修改病句） 六、在阅读中积累。 1.壮美山河天门山雄奇壮观：“天门中断楚江开， 。”西湖美不胜收：“ ，淡妆浓抹总相宜。”洞庭湖水平如镜：“ ，潭面无风镜未磨。” 2.奇妙自然风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的 。水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩 。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 。秋天的景色真美啊，我还积累了描写秋天的成语 、 。 3.美好品质《司马光》中“众皆弃去， 击瓮破之，水迸， ”，我明白了遇事要 ；国际主义战士白求恩把 当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术；《墨子》中的“ ”告诉我们爱别人就像爱自己一样。“ ， 。”（填俗语）只要团结一致，就没有战胜不了的疫情。 七、课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．这段话写了银杏树、 、田野、 和菊花。 2．“田野像金色的海洋。”这句话是 的修辞手法。请你再试着写一句这样的句子： 。 3．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把 给了 ， 。 八、快乐阅读，认真答题。 我爱故乡的杨梅 ①我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 ②细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 ③端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。