第四章 电磁振荡与电磁波单元 测试 -2023-2024学年高二物理同步精品课堂（人教版2019选择性必修第二册）

第四章 电磁振荡与电磁波单元测试 一、单选题 1．关于电磁波和麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是（　　） A．电磁波是一种物质，可以在真空中传播 B．电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场 C．变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场 D．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场周围一定产生均匀变化的电场 2．关于电磁波下列说法正确的是（　　） A．麦克斯韦通过实验验证了“变化的电场产生磁场”和“变化的磁场产生电场”，并证实了电磁波的存在 B．医院里常用红外线照射病房和手术室进行消毒 C．一切物体都在辐射红外线，这种辐射与物体的温度有关 D．电磁波的传播需要介质，其在介质中的传播速度等于光速 3．LC振荡电路中，某时刻电容器上、下极板的带电情况和线圈L中的磁场方向如图所示，则此时（　　） A．电容器正在充电 B．电容器两端的电压正在减小 C．磁场能正在转化为电场能 D．线圈中的自感电动势在增加 4．如图所示，L为电感线圈，C为电容器，R为定值电阻，线圈及导线电阻均不计。先闭合开关S，稳定后，再将其断开，并规定此时。当时，LC回路中电感线圈L通过的电流第一次达到0，则（　　）    A．LC电路的振荡周期为 B．时电容器中电场最强 C．至回路中电场能减小磁场能增大 D．时回路中电流沿顺时针方向 5．红外测温枪与传统的热传导测温仪器相比，具有响应时间短、测温效率高、操作方便、防交叉感染（不用接触被测物体）的特点。下列说法中正确的是（　　） A．红外线也属于电磁波，其波长比红光短 B．高温物体辐射红外线，低温物体不辐射红外线 C．红外测温枪能测温度与温度越高的人体辐射的红外线越强有关 D．红外线比可见光频率大 6．光是一种电磁波，某红光的频率是，电磁波的传播速度，该红光的波长为（　　） A． B． C． D． 7．以下说法正确的是（　　） A．丹麦物理学家奥斯特于1820年发现了电流的磁效应和电磁感应现象 B．英国物理学家麦克斯韦建立了电磁场理论，并提出变化的电场周围一定产生磁场 C．物理学家安培提出了分子电流假设，并总结出运动电荷在磁场中的受力规律 D．英国物理学家法拉第通过实验发现了电磁感应现象，并证明了电磁波的存在 二、多选题 8．下列说法正确的是（　　） A．甲图：消声原理是利用了波的干涉原理 B．乙图：微波炉利用紫外线对食物加热 C．丙图：医院用“CT”检查身体，利用了γ射线穿透本领强的特性 D．丁图：“互感式”钳式电流表不能用来测量恒定电流的大小 9．下列说法正确的是（　　） A．电磁波的传播不需要介质 B．紫外线常应用于电视机摇控 C．红外体温计是依据人体辐射红外线来测体温的 D．X射线可用于杀死癌细胞 10．关于电磁波及其应用下列说法正确的是 A．麦克斯韦首先通过实验证实了电磁波的存在 B．电磁波是横波且能够发生干涉和衍射现象 C．电磁波的接收要经过调谐和调制两个过程 D．微波能使食物中的水分子热运动加剧从而实现加热的目的 E．红外线是一种光波，在军事、医疗、勘测，甚至日常生活中都有广泛的应用 三、实验题 11．在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期为T，即可求得电感L。为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值，现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点。（结果保留三位有效数字） （1）、L、C的关系为 ； （2）根据图中给出的数据点作出与C的关系图线 ； （3）求得的L值是 。 12．电流传感器可以在电脑端记录电流随时间变化的图线，探究实验小组设计了如图甲所示的实验电路，探究电容器在不同电路中的充放电现象。    （1）第一次探究中先将开关接1，待电路稳定后再接2。探究电容器充电及通过电阻放电的电流规律。 ①已知电流从右向左流过电流传感器时，电流为正，则与本次实验相符的I‒t图像是 。 A．  B．   C．  D．   ②从I‒t图像的面积可以计算得出电容器电荷量的大小。关于本次实验探究，下列判断正确的是 。 A．若只增大电阻箱R的阻值，电容器放电的时间将变短 B．若只增大电阻箱R的阻值，I‒t图像的面积将增大 C．在误差允许的范围内，放电和充电图像的面积应大致相等 （2）第二次探究中，该同学先将开关接1给电容器充电，待电路稳定后再接3，探究LC振荡电路的电流变化规律。 ③探究实验小组得到的振荡电路电流波形图像，选取了开关接3之后的LC振荡电流的部分图像，如图乙所示，根据图像中记录的坐标信息可知，振荡电路的周期T= s（结果保留两位有效数字）。    ④如果使用电动势更大的电源给电容器充电，则LC振荡电路的频率将