15.《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件37张 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》 活动一 基础知识梳理 例句 指出通假本字及意义 ①振之以威怒 ②不复一一自辨 1.通假字 同“震”,威吓 同“辩”,分辩 词语 例句 解析(古今义) ①根本 必固其根本 古义:_ 今义:事物的根源或最重要的部分;主要的,重要的;本来,从来;从头到尾,始终,全然(多用于否定式);彻底 ②元首 凡百元首 古义:_ 今义:国家的最高领导人 ③纵情 既得志,则纵情以傲物 古义:_ 今义:尽情 2.古今异义词 树根 帝王 放纵性情,含贬义 ④行路 傲物则骨肉为行路 古义:_ 今义:走路 ⑤聪明 役聪明之耳目 古义:_ 今义:智力发达,记忆和理解能力强 ⑥区区 无由会晤,不任区区向往之至 古义:_ 今义:数量少;人或事物不重要 ⑦上报 故略上报 古义:_ 今义:刊登在报纸上;向上级报告 路人 听觉、视觉灵敏 小,用作自称的谦辞 写回信 词语 例句 意义 (1)信 ①信者效其忠 ②足以极视听之娱,信可乐也(《兰亭集序》) ③信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》) ④余固笑而不信也(《石钟山记》) ⑤自可断来信,徐徐更谓之(《孔雀东南飞》) ⑥小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》) ⑦低眉信手续续弹(《琵琶行》) ⑧今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》) 信物 3.多义实词 诚信 实在 可靠的 相信 信使 信用 随意 (2)诚 ①夫在殷忧,必竭诚以待下 ②诚能见可欲则思知足以自戒 ③战败而亡,诚不得已(《六国论》) ④知至而后意诚(《大学之道》) (3)书 ①《答司马谏议书》 ②《书》曰:“满招损,谦得益。”(《五代史伶官传序》) ③借书满架,偃仰啸歌(《项脊轩志》) ④或凭几学书(《项脊轩志》) ⑤授之书而习其句读者(《师说》) 真心真意 表假设,如果 确实 真诚 信 专指《尚书》 书籍 写字 读书 (4)兴 ①举先王之政,以兴利除弊 ②积土成山,风雨兴焉(《劝学》) ③忧劳可以兴国(《五代史伶官传序》) ④犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》) ⑤抑王兴甲兵,危士臣(《齐桓晋文之事》) ⑥《诗》可以兴,可以观(《论语》) ⑦夙兴夜寐,靡有朝矣(《诗经 氓》) 兴办 发生、产生 使……兴盛 引发 发动 激发情感 起,起床 (5)修 ①议法度而修之于朝廷 ②巨身修尾,青项金翅(《促织》) ③壹是皆以修身为本(《大学之道》) ④此地有崇山峻岭,茂林修竹(《兰亭集序》) ⑤余稍为修葺,使不上漏(《项脊轩志》) ⑥孙子膑脚,《兵法》修列(《报任安书》) ⑦务耕织,修守战之具(《过秦论》) ⑧纷吾既有此内美兮,又重之以修能(《离骚》) 修订 长 修养 高 修建、修造 编纂、编写 修理、建造 美好的 9 例句 活用类型及释义 ①必固其根本/则思知止以安人 ②人君当神器之重/居域中之大/居安思危 ③惧满溢则思江海下百川 ④想谗邪则思正身以黜恶 4.词类活用 形容词的使动用法,固,使……稳固/安,使……安宁 形容词作名词,重,重权/大,重大的地位/安,安逸的环境 名词作动词,居于……之下 正,形容词的使动用法,使……端正;恶,形容词作名词,奸恶小人 ⑤乐盘游/忧懈怠 ⑥诚能见可欲 ⑦简能而任之/择善而从之 ⑧如曰今日当一切不事事 ⑨以膏泽斯民 动词作名词,贪图的东西 形容词作名词,能,贤能的人/善,好的意见 名词作动词,办(事) 名词作动词,施恩惠 形容词的意动用法,乐,以……为乐/忧,以……为忧 例句 句式特点(指出标志词) ①虑壅蔽,则思虚心以纳下 ②岂取之易而守之难乎 ③而况于明哲乎 ④终必不蒙见察 ⑤至于怨诽之多 ⑥则众何为而不汹汹然 5.特殊句式 被动句,蔽:被蒙蔽 固定句式,岂……乎 固定句式,况……乎 被动句,标志词:见 定语后置句,标志词:之 宾语前置句,介词“为”的宾语“何”前置 6.文化常识 (1)“疏”通称“奏疏”。疏,原本是“_”的意思。后来作为一种公文形式,成了古代官员向_进言,以便使下情上达的进谏奏文。疏,也就演变为“_”的意思。 (2)太宗:中国古代帝王常见的庙号,从汉朝开始,王朝开国皇帝的庙号通常为_,第二代帝王的庙号多为_。 (3)三驱:古王者田猎之制。语出《周易 比卦》:“九五,显比,王用三驱。”谓田猎时设网三面,留一面不设,指_。 疏通 疏通事理,分条陈述 帝王 太宗 太祖或高祖 田猎有度,不过分捕杀 (4)垂拱:垂衣拱手,指不亲自处理政务。古时多指统治者以_ _的方式统治天下。 (5)有司:因古代设官分职,各有专司,故称“有司”。“有司”并非特指某个部门,而是泛指_。 (6)盘庚之迁:商朝君主盘庚即位后,认为国都设在商地(今河南商丘),不适宜实行教化,决定迁都亳,改国号为_。 无所作为, 顺其自然 殷 官吏 活动二 基础过关检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.下列各句中,加颜色词语