内容正文:
九年级上册人教版化学6.3二氧化碳和一氧化碳
一、单选题
1.空气中二氧化碳体积分数约为0.03%,下列关于二氧化碳气体错误的是
A.目前使用的膜分离法从空气中分离出CO2属于化学变化
B.CO2是植物光合作用的主要原料,可用作大棚蔬菜的温室肥料
C.CO2可溶于水,实验室一般不能用排水法收集
D.CO2气体通入石蕊试液,溶液变红,再加热溶液,溶液由红色变成紫色
2.下列有关碳和碳的化合物说法正确的是
A.二氧化碳会导致酸雨,一氧化碳会引起中毒
B.“钻石恒久远,一颗永流传”是因为常温下碳的化学性质稳定
C.二氧化碳和一氧化碳都具有可燃性,在一定条件下,二者可以互相转化
D.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,化学性质相似
3.比较与归纳是化学学习的重要方法。下表中关于CO2与CO的知识归纳错误的是( )
选项
分类
内容
A
构成
二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
B
性质
都是无色无味的气体;二者可以实现相互转化
C
用途
CO2可用于灭火、作气体肥料等;CO可用作燃料、还原剂等
D
危害
CO2能产生温室效应;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
4.有关、的实验设计错误的是( )
A.除去一氧化碳中的二氧化碳将气体通过灼热的炭粉
B.除去二氧化碳中的一氧化碳:将气体通过足量的氢氧化钠溶液
C.鉴别、将气体分别通过澄清石灰水
D.鉴别、将气体分别通过紫色石蕊试液
5. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.CO是无色无味的气体,在高温或加热条件下,能与许多金属氧化物反应
B.CO2中混有少量CO,可用点燃的方法除去CO
C.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,其物理性质和化学性质都相似
D.碳具有可燃性,因此,常温下其化学性质比较活泼
6.下列物质的性质叙述中正确的是
A.氧气可以燃烧,在一定条件下能与许多物质发生反应
B.用闻气味的方法区分一氧化碳气体和甲烷气体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
D.实验室中可用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
7.下列有关物质的性质和用途,不存在对应关系的是( )
A.干冰升华 人工降雨
B.大理石硬度大 建筑材料
C.二氧化碳性质稳定 气体肥料
D.过氧化氢易分解 制取氧气
8.下列实验现象的描述正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红,再加热,溶液变为无色
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
9.如图表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A.人工降雨 B.植物的光合作用
C.尿素化肥 D.灭火器灭火
二、非选择题
1某化学兴趣小组设计的微型实验装置如图所示。则a处观察到的实验现象是 ;b处澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式: ;移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭,由此可推出CO2的性质为 。
2.图1是实验室里常用的碳还原氧化铜的实验装置,图2是某团队设计的实验装置,请回答有关问题。
(1)使用图2装置在实验前需将反应物烘干后再加热,原因是 。
(2)列式计算:将4g氧化铜完全反应成铜和二氧化碳,至少需要的木炭粉的质量是多少克?
3.2021年3月全国两会期间,政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务,为保护人类的家园“地球”,我们应作出一份努力。
(1)自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是______(填字母)。
A.人和动植物的呼吸作用 B.绿色植物的光合作用
C.化石燃料的燃烧 D.死亡动植物的腐烂
(2)过多排放导致的环境问题是 。
(3)为减少
的排放,可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂,将
高效转化为甲醇(),该反应的微观过程如图所示:
①该反应的化学式表达式为 。
②该反应 (填“属于”或“不属于”)分解反应。
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