8.1 法治国家 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第一单元 中国共产党的领导（根本保证） 第二单元 人民当家作主（本质特征） 第三单元 依法治国（基本方式） 必修三 政治与法治 1 第三单元 全面依法治国 必修三 政治与法治 2 治国理政的基本方式 法治中国建设 全面推进依法治国的基本要求 07 08 09 第三单元 全面依法治国 3 回顾：全面推进依法治国的总目标 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 全面推进依法治国的总目标 建设社义法治国家 建设中特法治体系 法治监督 体系 法律规范体系 法治实施 体系 法治保障 体系 党内法规 体系 依法行政 依法治国 依法执政 法治社会 法治国家 法治政府 严格执法 科学立法 公正司法 促进国家治理体系 和治理能力现代化 在中共领导下，坚持中特制度、贯彻习近平法治思想 共同 推进 一体建设 全民守法 课 框 目 第七课 治国理政的基本方式 7.1 我国法治建设的历程 我国法律发展的历史 马克思主义法治理论 新中国法治建设的成就 7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 全面依法治国的总目标 全面依法治国的原则 第八课 法治中国建设 8.1 法治国家 法治国家的内涵 建设法治国家 8.2 法治政府 法治政府的内涵 建设法治政府 8.3 法治社会 法治社会的内涵 建设法治社会 第九课 全面推进依法治国的 基本要求 9.1 科学立法 科学立法的内涵 推进科学立法 9.2 严格执法 严格执法的内涵 推进严格执法 9.3 公正司法 公正司法的内涵 推进公正司法 9.4 全民守法 全民守法的内涵 推进全民守法 综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 顶层设计、自上而下 自下而上 建设法治国家的主体 5 8.1 法治国家 第八课 法治中国建设 ——从校园欺凌案看法治国家建设 自主预习、思考问题： 法治国家的内涵、特征分别是什么？ 建设法治国家的总要求、具体措施？ 建设法治国家的意义？ 法治 国家 7 近年来，校园欺凌案件时有发生，给学生学习与学校管理带来巨大负面影响 为此，我们从这样一个案例说起…… 2019年5月17日，湖南吉首二中的男厕内，未满15岁的初二少年蒋某，遭到同年级15名学生殴打。混乱中，蒋某旭拿出折叠刀乱舞，刺伤了围攻他的3名学生。8月，蒋某因涉嫌故意伤害罪被逮捕。 2020年7月6日，吉首市法院作出一审判决，认为蒋某是在生命受到严重威胁情况下，被迫自卫反击，属于正当防卫，判处无罪。 吉首市人民检察院随后抗诉，认为蒋某并非孤立无援，可向师长求助而未求助，不属于正当防卫，应当以故意伤害罪追究其刑事责任。2022年11月9日，上级检察院最终认为，吉首市人民检察院的抗诉不当，决定撤回抗诉。 从2019年8月7日被刑拘，至2020年7月7日判决无罪后被释放，蒋某被羁押了11个月计336天。获国家赔偿20万元。其代理律师称将向上一级检察机关申请复议。 23231121 关于校园霸凌…… 透过吉首这个案件，我们看到其起因是校园霸凌。而左侧则是一个拼接的视频，同学们看到的是触目惊心、令人发指的校园霸凌。其中施暴的以及被霸凌的都是未成年人，而且这类事一直在我们的身边：《法制日报》12月7日发文称：近期发生了多起耸人听闻的校园欺凌事件，四川、河南、江西、湖南……不到一个月发生四起影响广泛的霸凌事件。 值得注意的是，在近期发生的校园欺凌事件中，施暴者“我们都没成年”“报警也没用”等话语触目惊心、令人深思。 23231121 23231121 议题一 未成年人施暴不负法律责任？ 23231121 第一目 法治国家的内涵 未成年人施暴不负法律责任？ 原《中华人民共和国刑法》第17条规定:“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯【故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪】的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。” 上述法律规定，对于已满14岁但不满16岁的人，并不是全部情形都会追究刑事责任，只有符合上述八种特定的情形，才会被追究刑事责任，而且，法律还特别规定，已满14岁，不满18岁的应该减轻处罚。 这就导致在实践过程中，因绝大部分暴力案件在法律规制之外，追究刑事责任的寥寥无几。“依法却无法处理”的施暴未成年人成为法律的空白。未成年人暴力数量逐年增加，暴力情节也越发严重，呈现出低龄化趋势， 议一议： 1. 未成年人施暴“依法却无法处理”暴露了我国的法治国家建设中的哪些问题？ 烧、杀、淫、掠、伤、投、爆、毒 12 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过中华人民共和国刑法修正案（十一) 未成年人施暴不负法律责任？似乎法治国家不会