第七章 力 章末复习-讲练课件 2023-2024学年人教版八年级物理下册

第七章 力 第七章 力 章末复习 物理(RJ版) 八年级下册 力 力 弹力 重力 作用　 牛（ N ）　 运动状态　 大小、方向、作(用点)　 伸长量　 正比　 竖直向下　 G＝mg 对力的理解 1．关于力的概念，下列说法错误的是（　D　） A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 C．“风吹石头跑”说明力可以改变物体的运动状态 D．磕到碗边的鸡蛋蛋壳破了，是因为碗对鸡蛋施加的力大于鸡蛋对碗的 力 D 考点训练 2．下列物体重力最接近1 N的是（　C　） A．一枚大头针 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张书桌 C 3．生活物理·如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向 左转，他应采用下面什么方式划水（　C　） A．左右桨同时向后划水 B．左右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 C 4．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如 果甲用60 N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（　D　） A．乙对甲的推力小于60 N B．甲静止不动，乙向后退 C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D．乙由静止变为后退，这说明力可以改变物体的运动状态 D 5．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时， 他对水平地面的压力是由于 ⁠发生形变而产生的． 鞋(或脚)　 弹力 6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4 N的力F1，拉另一 端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧 也伸长了5 cm，则F2、F3分别为（　C　） A．4 N 0 N B．0 N 4 N C．4 N 4 N D．8 N 8 N C 7．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝ kx，其中F为弹力大小，x为弹簧的伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某 弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为15 cm，则在弹力为10 N时，弹簧 长度可能为（　D　） A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．25 cm D 8．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹 簧进行测试，拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是 （　C　） A．弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 B．若乙弹簧受到4 N拉力，弹簧伸长2 cm C．若甲弹簧受到2 N拉力，弹簧伸长3 cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 C 9．一弹簧测力计如图所示，其刻度 (选填“是”或“不是”)均匀的， 使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ，指针是否 ⁠ ．该弹簧测力计的量程为 N，读数是 N，图中物体M的 质量是 kg.(g取10 N/kg) 是　 存在摩擦　 对准零 刻度线　 0～5　 0.8　 0.08　 重力 10．如图甲所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒， 是因为它重心位置较 (选填“高”或“低”)；如图乙所示，在墙上挂字画 时，可自制一个重垂线来检查是否挂正，观察字画竖边是否与重垂线重 合，这是利用了重力方向总是 ⁠的道理． 甲 乙 低　 竖直向下　 11．科学探究·在“探究重力的大小与质量的关系”中，得到下表所示 的数据： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 6.86 (1)本实验中用到的主要测量工具有天平和 ⁠； 弹簧测力计　 (2)根据表中数据可以作出物体重力G与质量m的关系图象，下列四个 图象中能表示这种关系的是 ⁠． 甲　 12．航天员身穿宇航服及装备的总质量为100 kg，则航天员在地球上 所受的总重力为 N，航天员飞向太空时总质量将