5.2 少年当自强 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

少年当自强 2022年 2月5日 北京冬奥会短道速滑混合团体接力比赛中，获得金牌！ 1.个人命运与国家命运的关系？ (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (4)青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。 探究与分享点 P61 （1）我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。 （2）国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连； （3）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 你从中得到哪些启示？ 2．当代青少年如何承担时代责任？ 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 要为建设国家做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的的人生。 修身齐家治国平天下 诸葛亮 鞠躬尽瘁 死而后已 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 顾炎武 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 蔡锷 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的 向警予 儒家 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 高尚的爱国情怀 你从以上名言中读出了怎样的情怀与抱负？ 探究与分享 修身齐家治国平天下 诸葛亮 鞠躬尽瘁 死而后已 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 顾炎武 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 蔡锷 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的 向警予 儒家 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 思考：在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ 探究与分享 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 中国小学生参加第26届联合国气候变化大会 #中国小学生应邀在2021联合国气候变化大会上发言# 日前，在英国格拉斯哥召开的2021联合国气候变化大会（COP26）的相关活动中，作为中国青少年特邀代表，北京市西城区进步小学五年级学生于锦怡参加活动并发言。COP26是推动全球采取共同行动以有效应对气候变化带来的危机和挑战的重要国际性会议。于锦怡在英文发言中介绍了中国青少年对气候变化的积极关注，特别引用学校校训“积跬步，至千里，做个进步的人”，表达了应对气候变化需要全球每个人都行动起来，以今日的点滴努力，汇成未来的硕果。 思考：随着中国的发展，越来越多的中国青少年像于锦怡一样能够有机会走向国际大舞台。为了更好地走出去，从现在起，你要做哪些方面的准备？ 3．青少年应如何走向世界？ 走向世界地中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国家社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 少年当自强 少年强 中国强 为什么少年当自强？ 如何认识当代青少年的时代责任？ 当代青少年如何承担时代责任？ 青少年的 情怀与抱负 青少年为何要有怎样的情怀和抱负？ 青少年应拥有怎样的情怀和抱负？ 青少年应如何走向世界？ 我们如何做到“民相亲”？ $$