第一章 声现象 练习 2023-2024学年苏科版物理八年级上册

第一章 声现象 练习 一、选择题(共8小题) 1.国家级非物质文化遗产莆仙十音八乐,是莆田地区传统的民间说唱曲种,也是器乐演奏的乐种。下列哪种乐器的发声体与其它三种不同( ) A.铜锣 B.唢呐 C.笙 D.竹笛 2.音叉的振动无法直接观察到,但我们可以让正在发声的音叉接触面颊,通过面颊有“麻”的感觉说明音叉在振动。下面的几个研究实例与上述实验中采用相同的研究方法的是( ) A.利用乒乓球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系 B.探究降落伞在空中停留的时间与哪些因素有关 C.在研究光的传播时引入光线 D.探究声音传播的条件时,通过空气越稀薄声音越小,来推理声音不能在真空中传播 3.为了探究响度大小与什么因素有关,有人建议利用以下几个实验,哪一个是正确的( ) A.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线 B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 C.用不同的力敲打音叉,与音叉接触悬挂的乒乓球振幅明显不同 D.吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音 4.金属油桶中到底有多少油,从外表是看不出来的。工人师傅常常用木棍敲击油桶的桶壁,通过听敲击的声音来判断油的多少。下列说法正确的是( ) A.敲击油桶时,是木棍振动发声 B.工人师傅是通过音色判断油的多少 C.通过敲击的声音可以判断油的多少,说明声音可以传递能量 D.敲击的声音通过空气传到人耳 5.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施中不能减弱噪声的是( ) A.控制汽车的尾气排放指标 B.教室安装双层玻璃 C.道路两旁栽种树木 D.室内铺地毯 6.如图所示的现象中,下列分析正确的是( ) A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的音调 B.乙图:先敲击音叉,再将音叉轻触乒乓球,球多次被弹开,说明是乒乓球振动发声 C.丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量 D.丁图:摩托车上装有消声器,是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 7.下列现象说明声能够传递能量的是( ) A.捕鱼时利用声呐获得水中鱼群的信息 B.利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 C.利用超声波清洗精密仪器 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍 8.下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 B.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声 C.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏 D.雷声是由于空气振动发声的 二、填空题(共4小题) 9.把正在发声的音叉放在水中,水面激起水花,说明发声的物体在 。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有 ;水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑,说明声音不仅能在空气中传播,也能在 中传播。 10.图甲是一款电子噪声监测器,某一时刻该装置的显示屏显示82.3的数字,这个数字表示的是当时环境声音的 ;如图乙所示是我国湖北随州曾侯乙慕出土的战国时期的编钟,距今2400余年,是世界上现存最大的编钟。这套编钟共65件,制作这么多钟是为了产生更丰富的 (填乐音的特征)。 11.(1)学生在课堂上能听到教师讲课的声音,是由 传播的; (2)现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,若某一时刻该装置的显示屏显示53.26,那么这个数字的单位是 ,当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将 (选项“变大”“变小”或“不变”)。 12.2023年8月9日上午10时16分,在牡丹区发生2.6级地震,有关部门通常利用检测到的 (选填“次声波”或“超声波”)来监测地震、核爆等;在汶川地震倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 发出声音而及时获救,这是利用了声波可以传递 。 三、作图题(共2小题) 13.图(甲)是手机超声波指纹识别系统,手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置,测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms,根据此时间,在图(乙)中确定剩余三点位置并绘出指纹的大致形状。 14.如图1所示,根据给出的某一声音波形图,请在图2中画出响度相同,音调是原来两倍的声音波形图。 四、实验题(共4小题) 15.在探究声音的产生与传播时,小华和同学们一起做了下面的实验: (1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,说明 ; (2)如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用力敲桌子发出声响时,桌子却几乎不动。为了使该实验现象明显,改进方法是: ; (3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音将逐渐变小,并由此推理可知:真空中不能传声。该实验的实验方法是 。 16.某同学用尺