第二单元第3课 我们的风采 课件 2023—2024学年人教版初中美术七年级上册

《我们的风采 ——校服设计》 第二单元 多彩的学校生活 请同学们看课本16、17页，思考我们设计校服时应该考虑哪些因素？ 服装设计要素 { 款式 面料 色彩 服装设计要素 { 款式 { 制服式 运动式 制式装 制式装 款式： 运动装 服装设计要素 { 款式 { 制服式 运动式 色彩 同类色搭配 色彩搭配选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。 相邻色搭配 选用色环中邻近的色彩搭配，如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。 对比色搭配 对比色搭配：色彩效果对比强烈、耀目，搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色，这样搭配才会和谐。 服装设计要素 { 款式 面料 { 制服式 运动式 色彩 面料： 透气性好，易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布等。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装？ 运用哪种款式、色彩、面料？ 服装设计步骤 1. 画出人体模特。 2.设计服装。注意领口袖口的变化。 3.勾边。线条要流畅。 注意颜色深浅变化。 4.上色。 选用过渡色。 三、课堂练习： ■ 请同学们为我们班设计一套独一无二的班服. 要求： 采用绘画的形式。 运用本课所学知识。 “我的校服我做主”校服设计大赛 $$