6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版（2016）道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 自主学习 1.教师职业的特点是什么? 2.四有”好老师的标椎是什么？（当今时代对教师提出的要求） 3.老师风格不同的原因是什么？ 4.怎样面对不同风格的老师？ 5. 面对风格不同的老师的具体做法？ 01 了解教师职业 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。 陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 “老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 1 .教师职业的特点 P61 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 思考：教师法第三条和第十条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？ 《中华人民共和国教师法》 第三条明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。” 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 教师资格的认定 笔试 面试 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 是不是人人都可以成为教师呢？ 教师资格证 （2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 规定教师资格、任用、培养、培训等要求 9 1. 教师的职业特点是什么 ？P61 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明）P61 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教书育人）P61 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。P60 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ ——理想信念 ——道德情操 ——扎实学识 ——仁爱之心 教书育人铸师德 坚持用知识改变贫困山区女孩的命运 身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人 对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱 从教四十余年，积累了丰富的教学经验 12 2. 新时代对老师的要求是什么 ？P61-62 ①法律上的要求： 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ②“四有”好老师的标准： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 01了解教师职业 笔记：教师的职业特点？p61 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学的专职人员，承担教书育人的使命。 ③时代的发展，对老师提出了更高的要求。 02 风格不同的老师 笔记3：老师风格不同的原因？p63 02 风格不同的老师 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 阅历 思维 性格 情感 年龄 学识 影响老师风格的因素 晒晒我的初中老师 数学老师：有理数，无理数，数数有理有据； 一元一次方程，二元一次方程，程程推理清晰。 历史老师：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。 英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。 1 2 4 承认老师的差别 3 发现不同风格老师的特点 了解老师教育行为的目的 主动交往 面对风格不同的老师P64 18 笔记4：如何面对不同风格的老师？p64 02 风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 拓展空间 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大 ，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多 。那么，我们还需要老师吗？ 20 20 知识小结： 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求