第二章-观察生物-知识点-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

第2章 观察生物知识点 第一节 【背诵者：____________家长签字：______________组长签字：______________】 一.生物与非生物 1、生物与非生物最根本区别是：有无生命。生物体的基本特征是①.有应激性 ②.能生长发育 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能繁殖后代⑥.能遗传和变异⑦.能适应并影响环境 ⑧能进化 ⑨能呼吸 2、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。 3、观察蜗牛的生物特征 （1）观察蜗牛借助放大镜进行观察。 放大镜的构造：凸透镜------中间厚、边缘薄 功能：具有放大观察物体的功能。观察到的是被放大的、正立的虚像。 放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越大，看到的范围越小，视野也就越小。 使用：可以将放大镜适当靠近被观察的物体，然后移动放大镜或物体；如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动自己的头部和放大镜。 （2）蜗牛的生活习性： 蜗牛是软体动物，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，昼伏夜出（夜间活动），要夏眠和冬眠，所以在春秋两季易找到；吃作物茎叶，属于农业害虫。 （3）蜗牛的结构：包括壳、触角、眼、口和足。 （4）蜗牛的感觉：视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。 —————————————————————————————————————————————— 第二节 【背诵者：____________家长签字：______________组长签字：______________】 二.细胞 1.细胞的发现和细胞学说 （1）英国科学家罗伯特·胡克发现细胞，他发现的其实是死细胞的 细胞壁 （2）英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。 （3）德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”-----动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。 （4）德国科学家魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。 （5）细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。 2.细胞的结构 （1）细胞的大小和形状： 细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到； 种类很多，不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态。 （2）细胞的各部分结构及作用 植物 细胞 细胞壁 由纤维素组成，保护、支持细胞 细胞膜 保护细胞并控制细胞与外界物质交换 细胞质 细胞进行生命活动的场所 细胞核 含有遗传物质，细胞生命活动的控制中心 叶绿体 光合作用场所，内含叶绿素 液泡 内有细胞液 动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 注意：A.病毒没有细胞结构，但是一种生物 B.显微镜不容易看到植物细胞的细胞膜 C.并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡（表皮细胞和根细胞没有叶绿体） 细胞结构：（1） 细胞膜 （2） 细胞质 （3） 细胞核 （4） 液泡 （5） 叶绿体 （6） 细胞壁 3、显微镜的构造（七上教材P41）：（1） 目镜 （2） 镜筒 （3） 物镜转换器 （4） 物镜 （5） 载物台 （6） 通光孔 （7） 遮光器 （8） 压片夹 （9） 反光镜 （10） 镜座 （11） 粗准焦螺旋 （12）细准焦螺旋 （13） 镜臂 （14） 倾斜关节 4、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 （2）对光： 1 转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔； 2 再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。 3 左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。 （3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔； （4）调焦：先粗后细，先低后高。 ①眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片； ②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像 ③再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 5、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数；显微镜里看到的像是倒像。（上下颠倒、左右相反） ★注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物像在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往左下方移动。 6、使用高倍物镜的方法：（1）在低倍