2024届高考语文复习：材料作文专练图表类材料

材料作文专练--------图表类材料 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 00后的你，经历了懵懂的少年，成了有为的青年。在这个过程中，你或许有过苦痛，但更多的应该是成长的快乐；你或许有过失落，但更多的应该是收获的幸福。在即将通过高考走向更美好未来的时候，你有怎样的人生规划呢？ 请结合以上图表信息，以“未来的我”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的图表及文字材料，根据要求写作。 阅读上述图表后，有人说，人生在世无非有几种需要，在满足基本生理需要后，还会有归属和爱的需要，即与其他人建立感情联系的需要；当然也会有被尊重的需要；更会有自我实现的需要，即追求实现自己的价值并使之完善化的需要。也有人说，除了上述需要外，每个人更应该考虑国家对个体的需要，否则，人生就很难出彩。 班级计划举行人生规划座谈会，围绕上述材料展开讨论。在生理需要、归属和爱的需要、被尊重的需要、自我实现的需要及国家对个体的需要中，你对哪两种“需要”认识最深？它们之间有什么关系？对你的人生规划制定带来什么影响？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面材料，按照要求作文。 某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表： 内容 认同率 武侠言情 35、1% 娱乐休闲 32、5% 文学历史 15、5% 时事政治 17、4% 你认为哪些阅读你最感兴趣。请你结合图表有关内容及含意作文，体现你的权衡、思考和选择。 要求：任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 （一）党的十九大发出了“两个一百年”时代号召：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“两个百年”奋斗目标的实现将贯穿于当代青年人整个青年期和中年期，当代青年无疑是幸运的一代，他们将见证“两个百年”的奋斗目标成为现实。 习近平总书记曾指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。 （二）下图是2019年人民论坛问卷调查中心“当代青年眼中好工作”的图表数据。 而今，即将中学毕业的你，面对国家赋予的使命，面对未来的职业选择，有着怎样的思考？请联系自身人生经历和社会时代特点，写一篇文章，和同学交流关于“青年职业选择”的看法。 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于850字。 特别提示：卷面要求整洁，字迹工整清楚，字写错用一道斜线划去。 参考答案： 1．例文： 以奋斗续写青春华章，以乐观铺就未来之路 习总书记曾说：“当代青年是与时代同向同行，共同进步的一代。”而作为00后的我，经历多年成长，成为了一个即将高考的青年。 面对未来，我坚持“奋斗”“乐观”二词。“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见”，我以奋斗为前路披荆斩棘。 人生之路，蜿蜒曲折，每个人对于未来都充满未知。 面对未知的恐惧，不如以奋斗姿态向前冲刺，探明未知的路。残疾人运动员陈建新下肢瘫痪，却不自怨自艾，每日忘我训练，以奋斗打开前途无限可能；寒门学子庞众望家徒四壁，父母卧病在床，他却顽强拼搏以一己之力带动整个家庭，考上清华，终不负众望；幼时被确诊为白内障的女孩周芷晴，没有因为先天条件放弃人生，而是付出更多努力学习，努力突破局限，最终圆梦大学……正如史铁生所言：“命定的局限尽可永在，不屈的战却不可须臾或缺。”生而健康，我多么幸运，我定坚持奋斗，开辟未来之路。 青春如画，烈火如歌，唯有不弃微末，方能久久为功。奋斗的长征途中许有苦痛。但请执奋斗之圣剑，大步向前走。此间过往，皆为吾辈青年迎难而上、重塑自我之勋章，亦为人生朝圣路上之信仰。 成功，就是从失败到失败，依然不改热情，我以乐观帮助我不懈向前。 在奋斗路上，有时会因为种种原因屡屡碰壁，让我们质疑奋斗的价值。然而，正如贝多芬双耳失聪仍不懈练琴，不幸与困难的遭遇是始终不可避免的，唯有用乐观作为武器，方能抵达充满迷津与险滩的远方。屈原在失意后发出“何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也”的感慨，李白在不得志时也高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。屈原、李白们都失意过，却走出失意，奋力向前。面对今后的人生之路，我希望以奋斗与乐观磨炼自身本领，提升自我能力，以尽己所能为国家做出贡献。或许这样的未来很辛苦，但是我依然会努力追求这样的人生，因为我的快乐就是国家蒸蒸日上、社会更加繁荣、民族团结复兴、人民生活安乐…