新课标水平二软式排球（教案）人教版体育三年级下册

软式排球（1） 学校： 年级：三年级 日期： 人数： 教师： 课时 内容 软式排球（1） 教学 目标 1．认知目标：初步了解软式排球的各个环节技术，建立正确的动作概念。 2．技能目标：通过学习使绝大部分学生能对球性有所熟悉。 3．情感目标：通过相关知识的学习，树立克服困难的意识。 重点 难点 重点：准备姿势。 难点：蹬地抬臂。 课堂 部分 课堂内容 组织教法和学练法 时间 教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规： 1．体育委员整队。 2．教师宣布上课，师生互相 问好。 3．教师宣布本节课的任务和 要求。 4．教师点名。 5．检查服装及进行安全 教育。 6．安排见习生。 要求： 1．了解学生的出席情 况并做好记录。 2．语言清晰、简练。 3．富有激情，以饱满 的热情上课。 4．检查学生着装并了 解学生的健康状况。 组织： 全体学生面向教师呈 四行横队集合。 组织队形： xX> XXXxxxxxx XXXXxxxxx （图一） 学法： 1．向教师问好。 2．自查服装以及衣服 内是否有尖锐的物品。 3．认真听讲并了解本 次课的目标和要求。 3分钟 022 学科网（北京）股份有限公司 续表 准 备 部 分 一、热身活动 1．慢跑，行进间队列练习。 （1）绕场地行进。 （2）裂队跑步走。 （3）错左肩行进。 （4）对角线交叉行进。 （5）并队跑步走。 2．关节操 （1）颈关节运动。 （2）肩关节运动。 （3）腰部运动。 （4）髋关节运动。 （5）膝关节运动。 （6）腕关节和踝关节运动。 二、热身游戏 1游戏名称： 抛接球比赛 2．游戏目的： 帮助学生了解软式排球的规 则及移动所需的步法。 3．游戏方法： 把学生分成人数相等的4组， 两组间对抗。场上留1人， 其他人一起进攻线外。 场上的一名学生将球抛向对 方后即出场，场下的一名学 生上场准备接对方抛球。尽 量不使球在本方场内落地。 同时想办法将球抛入对方空 当，使其落地。不得碰网、 过中线，不能持球跑动，允 许一步起跳将球抛出。10分 一局，淘汰赛决出名次。 教法： 1．教师明确热身活动 的方法和要求。 2．口令提示，指导行 进间队列练习。 3．教师做示范，带领 学生做关节操，注意 节奏。 要求： 1．讲解法：简要、生 动、形象化。 2．示范法：示范动作 要正确、规范。 教法： 1．教师讲解游戏规则。 2．教师指定学生进行 游戏示范。 3．教师组织学生进行 游戏。 要求： 1．队伍的调动与合理 组织。 2．控制好课堂纪律。 3．观察游戏中学生出 现的问题，并及时 纠正。 4．做好组织工作。 学法： 1．学生集中精力，认 真听老师的口令，及 时快速做出动作。 2．学生在变换队形时 要做到快、静、齐。 3．做关节操时，按照 老师的要求，跟随节 奏高质量完成。 游戏队形： 0 8 8 8 8 8 8 8 （图二） 学法： 一边听教师讲解，一 边自己模仿练习。 要求： 练习时注意力集中， 防止受伤。 分钟 6分钟 学科网（北京）股份有限公司 续表 基 本 部 分 一、导入 教师通过游戏可知，我们看 到有的学生能迅速做好软式 排球的准备姿势和迅速、准 确地接住抛来的球。今天， 我们学习软式排球的准备姿 势和移动。 二、介绍排球运动基础知识 三、学习准备姿势 动作要领： 两脚稍分开与肩同宽，屈膝 微蹲，两臂自然放松，注视 来球方向，做准备姿势。 四、练习 1．教师示范讲解动作。 2．学生模仿练习。 3．学生在教师的口令下进行 练习。 4．学习滑步与并步。 五、体验垫球 1．两人一组。一人抛球另一 人垫球，五次交换。 教法： 1．教师对练习的内容 进行讲解。 2．教师示范动作并对 动作进行分析。 3．教师在学生的练习 过程中进行纠错。 4．教师对个别有问题 的学生进行个别的 指导。 5．教师用口令调动学 生进行练习。 6．教师对练习的效果 进行评价。 要求： 1．教师示范动作到位。 2．讲解动作技术时， 对容易出现的错误动 作进行分析。 3．教师口令响亮。 4．队伍的调动与组织 合理。 5．时刻提醒学生在练 习中注意安全。 组织队形： xxxxxxxxx xxxxxxxxX xxxxxxxxx （图三） 学法： 1．对教师讲的知识点 进行识记。 2．认真观察教师所做 示范的动作技术。 3．认真练习教师布置 的练习。 4．同学之间互相帮助， 练习所学内容。 5．有疑惑和不明白的 地方向教师提问。 要求： 1．注意安全。 2．课堂纪律良好。 3．认真练习，不要做 出危险性动作。 4分钟 4分钟 4分钟 4分钟 8分钟 学科网（北京）股份有限公司 续表 结 束 部 分 教法： 1．放松。 2．学生先