精品解析：安徽省淮南市龙湖中学2023-2024学年八年级12月月考语文试题

2023-2024学年八年级上学期12月学情监测试卷 语文试题 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）此中有真意，__________________ （2）__________________，恨别鸟惊心 （3）角声满天秋色里，______________。 （4）__________________，自将磨洗认前朝。 （5）__________________，学诗谩有惊人句。 （6）域民不以封疆之界，________________，威天下不以兵革之利。 （7）杜甫《春望》中“__________________，__________________”两句以形象身体变化间接写出了诗人的忧愁之深。 （8）李贺的《雁门太守行》中“__________________，__________________”运用典故，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。 “A看到肥大的蝗虫在金属罩的纱网上冒冒失失地靠近，jīng luán般地惊跳起来，突然摆出骇人的架势。即使是电击也不会产生这么快的效果。……A张开鞘翅，斜着甩到两边；它的翅膀完全展开，高高shù起，像两片平行的船帆，又如同耸在背上的鸡冠。它的腹部末端卷成曲棍状，先提起，再放下，猛然抖动着放松，同时还发出“扑、扑”的喘气声，让人想到火鸡开屏时的声音，又像是受惊的游蛇在吐气。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 骇人（ ） jìng luán（ ） 鞘翅（ ） 高高shù（ ）起 （2）这段文字出自法国昆虫学家_______的《昆虫记》，主要刻画了A_________（填写昆虫名）捕食时的动作，生动地表现了A______________的特点。 （3）本选段主要运用了__________描写。《昆虫记》还善于以________的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 （4）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，请结合所给选段文字加以阐析。 3. 今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。 （1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 李华： ①_________ 王馆长：李华同学，你好！ 李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②_________ 王馆长：没问题，我会准时参加的。 李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座 （2）在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。 太阳神乌金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。[甲]圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。[乙]人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。 ①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②[乙]处画线句有语病，请你修改。 （3）李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。 （楷书）（篆书） （4）讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。 二、阅读（55分） 【一】（18分） 请阅读下面的文字，回答问题 邮政老王 余显斌 ①我刚毕业，分到漫川邮政所，就认识了老王。他四十岁左右，胡子拉碴。所长介绍：“这是老王，以后，他带你。”他们这个所，有个规定：新来的职员，要选老职员做老师，叫拜师学艺。 ②我很不爽，因为，这样一个土里吧唧的人，怎配做我的老师呢？ ③老王却搓着巴掌，呵呵地笑，一点儿也看不出我的不满。 ④跟着老王，每天，我们骑着自行车到处送信。他的车很烂，咣咣地响，引来一路的眼光，让人很不好意思。可是，他却仿佛没感觉到，一路走，一路指着，这是王跛子家，那儿是张桂花家，她的信特别多，因为，她男人在外打工。甚至，哪一条路上有泥塘，或者有一条凶恶的狗，他都能一一道来。 ⑤难怪所长说，这个老王，是本辖区一张活地图，有不清楚的地方，问问他。 ⑥这家伙的负责，也让人难以接受。 ⑦一次，是晚上了，我还有一封信没送出去，因为，信封上的字迹非常潦草，根本就看不清。我呢呢喃喃地叨咕着，一顺手把信扔在桌上。 ⑧他刚回来，看到了，问：“谁的啊？” ⑨我说看不清地址，鬼知道啊。 ⑩他拿起信一瞥，很肯定地说，是洪垣村张老汉的儿子石根的。我很惊讶，他几乎都没细瞅一眼啊。看我疑惑的样子