浙江省部分地区2023-2024学年高二上学期12月语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 浙江省强基联盟2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题 (一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 贞观二年，太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，并在书内。古人云：‘不学，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。” 贞观中，太子承乾多不修法度，魏王泰尤以才能为太宗所重，特诏泰移居武德殿。 魏徵上疏谏曰：“魏王既是陛下爱子，须使知定分，常保安全，每事抑其骄奢，不处嫌疑之地也。今移居此殿，使在东宫之西，海陵昔居，时人以为不可，虽时移事异，犹恐人之多言。又王之本心，亦不宁息，既能以宠为惧，伏愿成人之美。” 太宗曰：“我几不思量，甚大错误。”遂遣泰归于本第。 ——《贞观政要·悔过》 材料二： 孔子曰：“人之过也，各于其党，观过，斯知仁矣。”自孔安国以下，解者未有得其本指者也。 《礼》曰：“与仁同功，其仁未可知也。与仁同过，然后其仁可知也。”闻之于师曰：此《论语》之义疏也。请得以论其详。人之难知也，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。扬雄有言：“有人则作之，无人则辍之。”夫苟见其作，而不见其辍，虽盗跖为伯夷可也。然古有名知从者，其效如影响，其信如著龟，此何道也?故彼其观人也，亦多术矣。委之以利，以观其节，乘之以猝，以观其量，伺之以独，以观其守，惧之以敌，以观其气。 故晋文公以壶飧得赵衰，郭林宗以破甑得孟敏，是岂一道也哉。夫与仁同功而谓之仁，则公孙之布被与子路之缢袍何异，陈仲子之螬李与颜洲之箪瓢何辨。 何则功者人所趋也过者人所避也审其趋避而真伪见矣。古人有言曰：“鉏麑①违命也，推其仁可以托国。”斯其为观过知仁也欤! ——《苏轼集·补遗》 【注】①鉏麑，春秋时晋国力士。《左传·宣公二年》:“晋灵公不君……宣子骤谏，公患之，使组魔贼之。展往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。魔退，叹而言曰：‘不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠。弃君之命，不信。有一于此，不如死也。’触槐而死。” 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 何则A功者国人所趋也C过者D人所避也回审其趋日避而G真伪田见矣。 11.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.法度，指法令制度，与《答司马谏议书》“议法度而修之于朝廷”中的“法度”词义相同。 B.第，指府第，与《红楼梦》第三八回“这场我又落第了!”中的“第”用法不相同。 C.义疏，是疏解经籍的著作，如《论语义疏》是现今完整流传下来的南北朝时期的唯一义疏体著作。 D.“浮云”一词最早出于孔子的“不义而富且贵，于我如浮云”,本文的浮云意为“不值一提的事物”。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐太宗是武将出身，登基后开始专注于以儒学治国，明白孜孜不倦地学习才能成为一个能干的皇帝。对于年轻时没能好好学习治国之道，深感懊悔。 B.魏徵认为太宗下诏让魏王移居武德殿不妥，有违尊卑有别、上下有序的礼制，逾越彼此身份行事，那就会打乱本来的秩序，是非常危险的。 C.苏轼以三个比喻句，说明人心之深、之险、之变如江海、山谷、浮云般难知难测，所以非常认可扬雄所谓“观人者，审其作辍而已矣”的观点。 D.古人从过的角度理解詛魔违命而自杀的行为，认为他的过是无心之过失，是真情流露，可以推论得出他是仁的，可以托国。 13.把材料中画横线的句子和课本中的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。 (2)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 14.结合材料二中对“观过，斯知仁矣”的理解，分析材料一中能体现“唐太宗是仁爱之人”的依据。(3分) 浙江省北斗星盟2023-2024学年高二上学期12月阶段性考试语文试题 （一）文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成下列10—14题。 《革命军》序 章炳麟 蜀邹容为《革命军》方二万言，示余曰：“欲以立懦夫，定民志，故辞多恣肆，无所回避，然得无恶其不文耶？” 余曰：凡事之败，在有其唱者而莫与为和，其攻击者且千百辈，故仇敌之空言，足以堕吾实事。夫中国吞噬于逆胡二百六十年矣，宰割之酷，人人所身受。然自乾隆以往，尚有吕留良、曾静、齐周华等，持正议以振聋俗，自尔遂寂泊无所闻。吾观洪氏之举义师，起而与为敌者，曾、李则柔煦小人，左宗棠喜功名乐战事徒欲为人策使顾勿问其韪非枉真，斯固无足论者。乃如罗、彭、邵、刘之伦①，皆笃行有道士也，其所操持，不洛、闽而金溪、余姚②，衡