教科版七年级下册第四单元第十一课第1课时《远离危险 拒绝侵害课件》课件（共26张ppt，含视频）

第十一课 自我保护 善用法律保护自己 一、远离危险，拒绝侵害 1、我国保护未成年人合法权益的专门法律有哪两部？ （1）《未成年人保护法》 （2）《预防未成年人犯罪法》 2、我国保障未成年人各项合法权益的四条基本途径（四大“保护”）是什么？ 家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护 温馨回忆： 有一个统计的数字不知道大家有没有注意到 ： 就是全世界平均每年有一百万的未成年人死于意外伤害，而我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为交通意外、溺水或者是食物中毒这些意外的伤害而死亡，相当于消失一个班的学生。 案例—— 某个深夜，发生在北京的“流星雨事件”，在全国引起轰动。一位 14 岁的少女凌晨独自外出观看流星雨，被人诱骗到一公园隐蔽处惨遭杀害。 讨论：这位少女被害的原因有哪些? 家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护，只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学会运用法律维护自己的权益。 远离危险， 拒绝侵害 第十一课 自我保护 学会求救和自救 善用法律武器 （方法） 同学们：预习课本85-87页，思考下列问题，并完成练习册第50页《快乐预习》1、2、3题。 一、远离危险，拒绝侵害 1、我们未成年人如何远离危险，拒绝侵害？ 2、面对侵害，我们应该怎么做呢？ 3、向侵害者说“不”有什么意义？ 4、我们怎样远离危险呢？ 危险的离家出走 初三学生戴宁和李丽离家出走，在去长沙的火车上认识了一名陌生男子，在男子的花言巧语下，她们被骗到长沙市宁乡县城，随后被该男子卖到了福建省，并被迫卖淫。 一、远离危险，拒绝侵害 讨论：（1）离家出走有什么严重的后果？ （2）为什么戴宁和李丽的合法权益会遭到侵害？ （3）我们从这个案例中可以吸取哪些教训呢？ （3）我们从这个案例中可以吸取哪些教训呢？ 1、树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。 （在课本第85页画出） 一、远离危险，拒绝侵害 走进生活，远离危险 不坐陌生人的车。 不随便约见网友。 张某该去约见网友叶某吗？为什么？ 小芳可以跟那个人走吗？为什么？小芳应该怎么办呢？ 一天，当你独自一人在家，突然门外响起“咚咚”声…… 不要轻易开门。 提高警惕，远离危险。 一天放学时，一位陌生人拦住你，问你某地方怎么走，并要求你带路，而且会给你报酬。你该怎么做？ 告诉他的路，但不给他带路。 提高警惕，远离危险。 不要独自在没有人的地方活动。 提高警惕，远离危险。 请大家回想我们的学习生活中，学校、老师给大家进行的安全教育，需要我们警惕的事情。（大家分组讨论交流收集，每组至少三例。） 热天到了，不要下河下塘下水库洗澡。 学生不骑摩托车上学回家。 上下楼梯，靠右行，不要拥挤。 不在过道上追逐打闹。 遇到雷电，不要在树下躲藏，不接打电话。 不玩甩炮。 不携带钢棍、管制刀具 找一找：我们现实生活中，有哪些危险的地方不能去？危险的事不能做？ 不私自乱接电线。 不撞红灯。 不进网吧、歌舞厅。 （1）如果在路上遇到陌生人问路，不要上他的车。 （2）不要独自穿越公园或树林，尤其在黑暗中。 （3）独自在家，而且不知道是谁在敲门时，不要轻易开门。 （4）不要告诉陌生人自己此时正一个人待在某处。 （5）决不要离家出走、四处流浪 （6）不要随意跟陌生人走。 （7）不上陌生人的汽车。 （8）女生不要独自去单身男性的房间。 （9）不独自去没人的地方活动。（10）不要下河下塘下水库洗澡。 （11）学生不骑摩托车上学回家。 （12）上下楼梯，靠右行，不要拥挤。 （13）不在过道上追逐打闹。 （14）遇到雷电，不要在树下躲藏，不接打电话。 （15）不玩甩炮。 （15）不私自乱接电线。 （16）不撞红灯。（17）不进网吧、歌舞厅。 ...... 应该怎样保护自己（远离危险的方法有哪些）？ 远离危险：危险的地方不去，危险的事不做。 拒绝侵害 （一）案例对比 故事二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 故事一： 讨论： 1、面对勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？ 小维害怕，不敢斗争，因此继续遭受侵害。李小刚敢于斗争，制止了侵害行为，维护了自己的合法权益。 面对侵害，不要害怕，保持