6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 1 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系？ 3.对自己负责的表现和意义？ 4.为什么要学会感恩，对他人负责？ 自主学习 P64-69 我的角色 我的责任 壹 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 请你续写爸爸的话。 从爸爸的行为中，我们得到了什么启示？ ①“就需要你自己承担赔偿的责任了”。 ②在不知不觉中我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。 运用你的经验 你就需要承担赔偿的责任，自己做错的事，就要自己承担相应的后果，因为每个人都有义务为自己做的事情负责任。 4 法律规定 含义：是一个人分内应该做的事情 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 来源： 1.责任的含义和来源 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 法律规定 5 我对谁负责，谁对我负责 作为教师，我的责任是_________， 这个责任来自_________________________ ______。 教书育人 职业要求、道德规范、法律 作为学生， 我的责任是 ______，这个责任来自 道德规范、法律规定 遵守学校纪律、 探究：以下人物的责任分别是什么？这些责任来源于什么？ 一、我的角色 我的责任： 规定 认真学习 我对谁负责，谁对我负责 我与好朋友做好约定， 我的责任是_____ ______，这个责任来自 一、我的角色 我的责任： 作为家庭成员， 我的责任是____________ ___________________________，这个责任来自______________________ 孝敬父母 主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守 诺言 对他人的承诺 探究：以下人物的责任分别是什么？这些责任来源于什么？ 一场突如其来的地震，让整个城市变成了废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 思考：（1）在救灾过程中，图中哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 我的角色 我的责任 捐零用钱、捐文具用品、 参加志愿者队伍为灾区服务、 为灾区的小朋友做心理疏导等。 我的角色 我的责任 （2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 企业为灾区捐款捐物、 新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等。 上级领导、志愿者、记者、社区的居民等。 （3）你可以为灾区人民做些什么？ 角色 责任 应该做的事情（应为） 不应该做的事情（不可为） 子女 学生 社会的成员 中国人 体贴、关心和孝敬父母 不应该冷落、粗暴对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避值日 尊敬师长、友爱同学 不应该辱骂老师与同学 自觉遵守交通规则 不应该闯红灯 在公交车上给老人让座 不应该随意插队 维护国家利益、心怀祖国 不应该泄露国家秘密 一种角色， 一种责任。 角色不同， 责任不同。 角色越多， 责任越多。 依据不同角色承担的责任，思考角色与责任的关系？ 一场突如其来的疫情，使得整个城市成为了全世界的焦点。为了防止疫情的不断扩大，武汉实行了封城。疫情刚开始蔓延，抗疫工作已经迅速的展开：一线的医务人员、公安、消防、社区干部等紧急行动起来；全国各地支援湖北的医疗队紧急前往；各地物资紧急调配。全国人民迅速参与到抗疫中… 思考：抗疫阻击战取得重大成效，得益于什么？ 角色定位准确、责任明确、各司其职、各尽其责… 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 12 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该