（讲义）专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧【修改版】-2024年中考历史一轮复习讲练测（全国通用）

专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目 录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 35 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考情分析 阶段特征 网络构建 时空线索 梳理预测 考点一 洋务运动与边疆危机 【夯基·知识梳理】 知识点1 洋务运动 知识点2 边疆危机 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 洋务运动（命题角度：近代化/近代教育/民族工业） 考点二 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 【夯基·知识梳理】 知识点1 甲午中日战 知识点2 《马关条约》 知识点3 列强瓜分中国狂潮 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 中日甲午战争（命题角度：民族危机/中日关系） 考向02 《马关条约》（命题角度：民族危机/中日关系） 考向03 列强瓜分中国狂潮（命题角度：民族危机） 考点三 戊戌变法 【夯基·知识梳理】 知识点1 康有为、梁维新等派代表 知识点2 百日维新（戊戌变法） 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 康有为、梁维新等维新派代表（命题角度：思想解放/政治民主化） 考向02 百日维新（命题角度：思想解放/政治民主化） 考点四 八国联军侵华与《辛丑条约》签订【夯基·知识梳理】 知识点1 八国联军侵华战争 知识点2 《辛丑条约》的签订 知识点3 义和团运动 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 八国联军侵华战争（命题角度：民族危机） 考向02 《辛丑条约》（命题角度：民族危机/近代外交） 考向03 义和团运动（命题角度：人民力量） 链接中考 按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 28 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点要求 课标要求 命题趋势 洋务运动与边疆危机 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 命题角度：近代化/近代教育/民族工业。 命题点：洋务运动的背景、目的、措施、结果、意义、评价及失败的原因（考查重点）；左宗棠收复新疆。 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 命题点：民族危机/中日关系。 甲午中日战争的过程、影响；邓世昌的事迹（考查重点）；《马关条约》的的内容与影响（考查重点）；列强瓜分中国的表现。 戊戌变法 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 命题角度：思想解放/政治民主化。 命题点：戊戌变法的内容、性质、影响、启示及失败的原因（考查重点）。 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 命题角度：民族危机。 命题点：八国联军侵华战争的背景与影响；《辛丑条约》的内容，影响（考查重点）；义和团运动的意义，突出其反侵略以及失败的原因，认识其局限性。 本专题涉及时间为19世纪60年代至19世纪末。这一时期，列强通过发动甲午中日战争、八国联军侵华战争，在华攫取了大量侵略特权，中国也逐步完全沦为半殖民地半封建社会。但在这一沉沦过程中，尽管阶级不同、身份不同，自强不息的中国人并未放弃挽救中华民族。 政治方面 洋务派为富国强兵而掀起洋务运动，为中国的近代化开辟了道路。甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度，并刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深。资产阶级维新派开展维新变法运动以挽救民族危亡。义和团抗击八国联军，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。«辛丑条约»签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 经济方面 19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生，这是近代中国最先进的生产方式，顺应了工业文明的潮流和趋势。 思想文 化方面 洋务派主张“中学为体，西学为用”，兴办新式学校，传播西学。资产阶级维新派组织学会，创办报刊，开办新式学堂等，提出实行君主立宪制的主张，推动维新变法思想的广泛传播。 考点一 洋务运动与边疆危机 知识点1、洋务运动 【课标】了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。 主要内容 易混易错 洋务派：第二次鸦片战争后，清朝统治集团中一些比较开明的官员，主张学习西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，这些官员被称为“洋务派” 。 代表人物：洋务派在中央以恭亲王奕诉为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张