内容正文:
Unit 5
Feeling Excited
Topic 1
Section C
学习目标
预习检测
知识梳理
课堂总结
学习
导航
重点探究
当堂检测
新课导入
1. We can’t go out _________ the heavy rain.
A. instead B. because C. instead of D. because of
2.—I know Old Joe lives _______.
—We are supposed to visit him from time to time. Then he won’t feel _______.
A. alone; alone B. lonely; lonely
C. lonely; alone D. alone; lonely
3. The hotel is very old. It’s one of ______ buildings in the city.
A. old B. older C. oldest D. the oldest
D
D
D
预习检测
4. The sports meeting will be put off _______ the weather is too bad.
A. because B. so C. because of D.if
5. Many teenagers _______ the old and they often offer their seats to them on buses.
A. depend on B. care for C. laugh at D. listen to
A
B
能熟悉并正确运用本课时的重点单词和短语
1
2
3
能读懂并理解文章段落大意、完成阅读任务
能掌握lonely和alone的用法及区别
学习目标
学习目标
学习目标
学习目标
知识梳理
1.lonely
lonely 形容词,“孤独的,寂寞的”,指悲伤和优郁的感情色彩。在句中可以作表语或定语。。作定语时,意为“荒凉;偏僻”,多修饰表示地点的名词。
例:
The man is lonely.这个男人很孤独。(作表语)
She is a lonely woman.她是一个孤独的女人。(作定语)
(1)alone adj.形容词,意为“单独的”,只作表语,不能作定语。侧重说明独自一人,没有助手或同伴,没有感情彩的只表示客观的状态。
例:Jane was alone in that dark room.
简独自一人待在那个黑暗的屋子里。
(2)alone adv.“独自”
例:
The old woman lived alone.
这个老妇人独自一人生活。
2.alone
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3.lively
lively 则意为“活泼的”,“活跃”,“充满生气的”,可作定语、表语或宾补,既可指人,又可指物.
例:
Jenny is a lively girl . 詹妮是个活泼的女孩.
Everything is lively here . 这儿一切都生机勃勃.
live 作形容词时,“活着的”,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面.还指“实况转播的”.
例:a live wire 有电的电线,a live fish 一条活鱼.
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了解The Sound of Music的故事大意
重点探究
第三十八届奥斯卡最佳影片(1966)
片名:The Sound Of Music
中文:音乐之声
出品:美国20世纪福克斯公司
年份:1965
剧 情 简 介
改编自玛利亚·冯·崔普(Maria von Trapp)的著作《崔普家庭演唱团》,最初以音乐剧的形式于百老汇上演。
The Sound of Music
探究一
探究一
探究一
探究一
电影讲述了1938年,年轻的见习修女Maria到退役的海军上校Von Trapp家中做家庭教师,以童心对童心,让孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情,上校也被她所感染。这时,德国纳粹吞并了奥地利,上校拒绝为纳粹服役,并且在一次民歌大赛中带领全家越过阿尔卑斯山,逃脱纳粹的魔掌 。根据真人真事发展而成的歌舞剧,全片节奏轻快,温馨感人,而不乏天真无邪的笑料,是老少皆宜的家庭电影中最著名和最卖座的一部。
What do you think of Do, Re, Mi?
It is/sounds ________/_______/_______.
It can make me happy/cheer me up.
beautiful
sweet