八年级下册第四单元 崇尚法治精神 课件-2024年中考道德与法治一轮复习

热点导入 网络并非法外之地。我们在运用自己权利的时候，应该注意些什么？ 公安机关开展专项行动，打击整治网络谣言 崇尚法治精神 理考点·抓重点 2 攻克选择题陷阱 3 1 抓主干·明考向 课时串讲 抓主干·明考向 思维导图 核心观点 自由平等 1. 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。必要的限制是对自由的保护。 2. 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(关系) 3. 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 4. 平等在法律意义上的含义是：同等情况同等对待，不同情况差别对待。 易错点 易错点 5. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6. 我们要践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法) 公平正义 7. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性) 8. 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(重要性) 9. 守护正义需要做到个人守护正义，司法维护正义。(做法) 1. 自由的含义、在法律上的体现及价值(意义)(P99～100) 理考点·抓重点 考点 自由平等 1 成都5年1考 (1)含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。(2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。(3)价值(意义)：①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力； ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 ★2. 如何理解自由应受必要的限制(自由的真谛)(P99～100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。如：每个人都必须遵守交通规则，否则交通秩序将变得混乱不堪。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。如：在网络生活中不能制造、散布谣言，侮辱、谩骂他人，否则将受到法律的制裁。(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 设问2 情境助力教学 郭某某为博取关注，在某便利店失火视频评论区编造“多名假期打工学生在火灾中遇难”的谣言信息，引发网民关注，严重扰乱社会公共秩序，造成不良社会影响。公安机关依法对郭某某进行行政处罚，对其造谣网络账号采取关停措施。 知识点：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②网络空间不是法外之地，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；③法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。 案例情境 理性参与网络生活：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(八上第二课，见本书P62) 正确行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(八下第三课，见本书P66) 考点链接 ★3. 法治与自由的关系(为什么说“无法治不自由”？)(P100) 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 规则与自由的关系：自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲；社会规则是人们享有自由的保障。(八上第三课，见本书P66) 考点链接 4. 我们应该如何珍视自由？(P104) (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 依法行使权利：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(八下第三课，见本书P94) 考点链接 ★5. 平等在法律意义上的含义及重要性(P101) (1)法律意义上的含义：①同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票、公民享有平等的受教育权等；②不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等。(成都2022.16④)(2)重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；③我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”(成都2022.16③) 6. 如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？ (P102～103) (1)平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别