开放型试题答题方法与训练课件-2024届高考政治主观题专项解题技巧与方法

开放探究类试题 1.八段T29（短评类12024•山东齐鲁名校9月质检） 时空变化，初心始终如磐；历史变迁，使命永远在肩。习近平总书记强调：“我们所做的一切都是人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。”在中国共产党领导下，中国发生了翻天覆地的变化，创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这不仅是中国的伟大成就，也是人类社会的巨大进步，更是中国对世界和平与发展的巨大贡献。 结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济的知识，以“坚守初心使命，勇挑大国担当”为主题撰写一篇短评。（10分） 1、 短评一般格式为：标题（设问给出便按设问，未给出则自拟）+正文 （开头回应“是什么”，中间回应“为什么”，结尾回应“怎么办”） 设问类型 短评类、小论文、发言提纲、书信、活动方案、建议类、宣传标语、调研报告等 1、 短评一般格式为：标题（设问给出便按设问，未给出则自拟） +正文（开头回应“是什么”，中间回应“为什么”，结尾回应“怎么办” 2、活动方案一般包括：活动主题、活动目的（意义）、活动场景、特色活动形式，需要注意设计的活动方案要具有可操作性。 3、 小论文一般思路为：标题+正文 正文包括：首（总论点）+干（分论点）+尾（结论） 4、调研报告要素一般包括：调研对象、调研方式、调研内容（问题在哪、原因是什么）、解决方案 5、宣传标语的拟写要点：①内容紧扣主题，简洁凝练；②格式对仗工整，前后呼应；③具有宣传作用和较强号召力。 6、提纲一般包括：标题+正文 正文要分点分类，结尾可适当进行呼吁和号召 7、书信的一般格式为：称呼+问候语+正文+祝颂语+署名+日期 开放类试题解题三步走： 第一步，审设问，定类型，找主题 依据问题逻辑，明确试题类型（如小论文、宣传标语）、主题和知识限定、身份（谁来写）、对象（写给谁）、要求（字数多少等） 第二步，析材料，筛信息，锁知识 分析材料，根据材料逻辑，找出符合主题的关键信息。 第三步，定格式，组答案 依据知识逻辑，规范使用学科术语，根据设问类型找准答题格式（或句式），组织答案 解答开放探究类试题的“三要”、“三忌”： ①要：答案内部结构化，将教材知识、材料、时政语言、生活实践结合起来。 忌：抛开教材，缺乏知识底蕴；脱离材料，单纯默写知识 ②要：学科术语使用规范，引用教材知识精准、实事求是，根据材料与设问，综合选取相关度最高的知识点 忌：大水漫灌或找偏方向，土话、生活语言满天飞 ③要：答案要点化，文字表述简洁明了直观；要点与要点之间逻辑完整、层次分明、指向明确。 忌：逻辑混乱，没有层次；角度单一，甚至重复。 2.实现现代化是世界各国人民的共同追求，这是近代以来中国人民追求，也是近代以来中国人民梦寐以求的目标。 习近平总书记在觉的二十大报告中全面系统深入地阐述了中国式现代化的科学内涵，即中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。中国式现代化创造了人类文明新形态。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化是中国共产党领子的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己图情的中国特色。 假设你校要举办“学习中国式现代化理论”的专题活动，请你设计两个活动方案。（4分） 2、活动方案一般包括：活动主题、活动目的（意义）、活动场景、特色活动形式，需要注意设计的活动方案要具有可操作性。 2、答案示例：①在班级学习园地开设“学习中国式现代化理论”栏目并向同学们征稿； ②开展与“学习中国式现代化理论”相关的主题演讲比赛活动； ③开展“学习中国式现代化理论”主题班会。 （每点2分，共4分，答出2点即可。其他答案言之有理也可给分） 3.（小论文类|2024 北京西城区10月调研）晚清重臣张之洞、张百熙把哲学视为“有害之学”和“无益之学”。王国维在20世纪最初5年间，曾对哲学抱有很大兴趣并进行了有深度的钻研，在刊物上发表了一大批哲学译文和论文。他强调“哲学为中国固有之学”和“中国现时研究哲学之必要”。哲学思维具有抽象性、反思性和批判性的特点，哲学无法带来直接的、看得见的功利效果。哲学的目标难以实现，哲学中的某类问题无法解答，哲学方法不如科学方法精确••长期以来，学者们针对“哲学有什么用”进行无休止的争论。哲学的意义不是固定不变的，而是随着历史的变迁、实践的发展呈现出不同的面貌，哲学并非对任何人都始终具有同样的意义。 结合材料，