精品解析：山东省德州市夏津县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023—2024学年第一学期期中学习成果阶段展示 八年级语文试题 （满分150分 时间120分钟）2023.11 时光流转，回忆不灭，在回溯往昔中汲取前进的力量。八年级正在开展以“回忆”为主题的语文活动，请完成以下任务。 一、填空（12分） 【思接千载·忆诗情】 1. （1）水落______，天寒梦泽深。（《与诸子登岘山》） （2）______天下计，两朝开济老臣心。（《蜀相》） （3）浮云一别后，______。（《淮上喜会梁川故人》） （4）举杯邀明月，______。（《月下独酌其》） （5）渡头______，墟里上孤烟。（《辋川闲居赠裴秀才迪》） （6）江流天地外，山色______。（《汉江临眺》）。 2. 山川之美，古来共谈。滔滔江水，①“______，______”（《渡荆门送别》）开阔壮观，激荡着李白开朗奋进的心情；落日余晖，②“______，______”（《使至塞上》），奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；水中鱼儿，③“______，______”（《答谢中书书》），活泼灵动，寄寓了陶弘景对美丽自然的向往。 二、阅读（68分） 【纵观历史·忆风云】 （一）名著阅读（12分） 选读《三国演义》片段，解结义密码 选段一 结义 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。 （节选自《三国演义》第一回） 选段二 正义 众诸侯回寨商议。曹操曰：“吕布英勇无敌，可会十八路诸侯，共议良策。若擒了吕布，董卓易诛耳！”正议间，吕布复引兵捅战。八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合，瓒败走，吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟，望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布，转灯儿般厮杀，八路人马都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。三个那里肯舍，拍马赶来。八路军兵，喊声大震，一齐掩杀。吕布军马望关上奔走，玄德、关、张随后赶来。 （节选自《三国演义》第五回） 选段三 忠义 却说云长所骑赤兔马，日行千里，本是赶不上；因欲护送车仗，不敢纵马，按辔徐行。忽听背后有人大叫：“云长且慢行！”回头视之，见张辽拍马而至。关公教车仗从人，只管望大路紧行；自己勒住赤兔马，按定青龙刀，问曰：“文远莫非欲追我回乎？”辽曰：“非也。丞相知兄远行，欲来相送，特先使我请住台驾，别无他意。”关公曰：“便是丞相铁骑来，吾愿决一死战！”遂立马于桥上望之。见曹操引数十骑，飞奔前来，背后乃是许褚、徐晃、于禁、李典之辈。操见关公横刀立马于桥上，令诸将勒住马匹，左右排开。关公见众人手中皆无军器，方始放心。操曰：“云长行何太速？”关公于马上欠身答曰：“关某前曾禀过丞相。今故主在河北，不由某不急去。累次造府，不得参见，故拜书告辞，封金挂印，纳还丞相。望丞相勿忘昔日之言。”操曰：“吾欲取信于天下，安肯有负前言。恐将军途中乏用，特具路资相送。”一将便从马上托过黄金一盘。关公曰：“累蒙恩赐，尚有余资。留此黄金以赏将士。”操曰：“特以少酬大功于万一，何必推辞？”关公曰：“区区微劳，何足挂齿。”操笑曰：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。锦袍一领，略表寸心。”令一将下马，双手捧袍过来。云长恐有他变，不敢下马，用青龙刀尖挑锦袍披于身上，勒马回头称谢曰：“蒙丞相赐袍，异日更得相会。”遂下桥望北而去。 （节选自《三国演义》第二十七回） 3. 下列加点字的字音、词语字形有误的一项是（ ） A. 画戟（jǐ） 天人共戮（lù） 悄然（qiǎo） 为富不仁 B. 抖擞（dǒusǒu） 偃月刀（yǎn） 锃亮（zèng） 深恶痛疾 C. 掣（chè） 按辔徐行（pèi） 禁锢（gù） 杳无音信 D. 勒住（lè） 惨绝人寰（huàn） 黎庶（shù） 暗然失色 4. 下列对选文分析有误的一项是（ ） A. 从《三国演义》全书的艺术构思来说，写桃园三结义，既引出全书的三位主要英雄，又揭示全书将要从多方面表现“忠义”主题。 B. 选文二运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写生动再现了三英战吕布的名场面。 C. 选文三中“操笑曰”中曹操的笑是敬佩