应用文写作：感谢信 课件-2024届高三英语一轮复习

感谢信是用于致谢他人的馈赠、款待、帮助、以及对慰问信和祝贺信的回复。信中需写明感谢的理由。 感谢信语言要感情真挚，措辞得体。 一、开头段：四大内容 1、问候； 2、自我介绍； 3、写信背景；为什么会写这封信 4、写信目的；写这封信想达到什么目的 二、中间段：具体问题+具体分析； 三、结尾段：客套话。 【感谢信的书写结构和写作技巧】 段落要点 首段：表达感激之情，简单陈述的原因 正文：说明要感谢的事由或介绍一些的情况 结尾：再次表感谢及真诚祝福 1.有序组织要点 首先，应当友善地对对方的生活表示关心；其次，应明确陈述写信的目的,即致谢；然后，应肯定对方的帮助恰当好处；最后，应对对方给予的帮助再次表示感谢并表示良好的祝愿。 2.灵活把握时态 感谢信的正文中的时态灵活多变。通常，在提到对方曾经所给予的帮助时，应用过去时态；在提到对方的帮助所产生的实际效果时，可以使用现在完成时态；在涉及到现状时，应用一般现在时；在表达祝愿或希望时，使用一般将来时态。 3.运用规范的语言 感谢信有其自身的特色语言，在行文的每一个环节也有一些常用句型。另外表示从对方的帮助中获益时，可以从多种句型表达，要让句式灵活多样，这样更能增强表达效果。 4.表达感激之情 感谢信的主要目的在于向对方致谢，因此语言要诚挚，友善；在信的开头和结尾部分一般会使用Thank you very much for your kindness and deep concern或 Thanks again and wish you all the best之类的语言表达感激之情。  When do you need to write letters of thanks? Write Thank-you Letters for contributions: memorials /charities hospitality: business / personal employee suggestions/ outstanding efforts/ jobs done well appreciation/ congratulations/recognition favors /kindness /assistance /special help /advice gifts: business/personal job interviews expressions of sympathy 假设你是红星中学高三（1）班的班长李华, 你们班的外教Lisa已经结束本学期的教学工作回到美国，请代表你们班给她写一封邮件。邮件的内容包括： 1、询问她的近况； 2、回顾在外教课上的收获； 3、表达对她的感谢和祝福。 第一段 写作目的 具体内容：询问近况、表达思念、代表全班表示感谢 写作要求：呈现写作目的，引出下文 按照常规方式很正式地把感谢明确地写出来 像给很熟悉的人写信一样把内容写得相对随和一些 How have you been? You must be enjoying your life back at home. We still miss the days we spent together. How is everything going? I am writing on behalf of my class to send our best wishes to you. How are you doing recently? I am writing on behalf of my whole class to express our sincere love and appreciation to you. Hope everthing is going on well with you. 第二段 需要感谢的事件和原因 具体内容：英语知识文化、学习兴趣 写作要求：总分结构、原因结果 这一段是感谢信的主体。 具体感谢对方的事件+为什么这件事值得感谢 “要点+补充细节” 具体感谢对方的事件，就是要点。 为什么值得感谢，就是补充细节。 开头写好总括句，每个要点加入必要的分层标志词，按照需要设置补充细节的因果逻辑 In the last term, we all benefited a lot from your lessons. (总括句)  We improved our oral English and became more confident to express ourselves. (要点一)  In addition, we learned so much about western culture and tradition. (要点二) It’s been a whil