2024届高考语文复习：思辨类作文

华师一2024届高三思辨作文复习资料 华师一2024届高三思辨作文复习资料 华中师大一附中2024届高三语文思辨作文复习资料 资料使用说明:思辨作文要求辩证统一关系。请圈点勾画以下文章的论证结构,分析其利弊:哪些分析过于绝对?哪些名句用的不合时宜?论证实例怎么优化(排比、句式等)?关注审题:哪些关键词?有没有偷换概念?注意!注意!一定要注意! 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 宋代诗人黄庭坚说:“自作语最难。老杜作诗,退之作文,无一字无来处。” 清代诗人袁枚说:“宋人好附会名重之人,称韩文杜诗,无一字没来历,不知此二人之所以独绝千古者,转妙在没来历。” 以上材料带给你怎样的思考和启发?请结合材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】例文: 借鉴创新为两翼,协同发展方致远 “无一字无来处”与“妙在没来历”是古人对于文学创作的不同观点,究其本质,是借鉴与创新的互搏。私以为,借鉴与创新诚为飞渡彼岸之两翼,唯有协同发展,方可于正道中开拓美好,创造辉煌。 借鉴是创新的前提,唯有合理借鉴,博采众长,方能打下坚实基础,为创新蓄势。宋代诗人黄庭坚曾说:“自作语最难。老杜作诗,退之作文,无一字无来处。”“无一字无来处”强调着继承借鉴,取法乎前。薛宝钗在谈如何绘画大观园时,也提到须“肚子里头有几幅丘壑”以供参考借鉴。只有“胸中有丘壑”,广泛汲取前人各方精华,参考学习借鉴,才能打牢基础,下笔有神。孔夫子在千年前便呼告世人:“择其善者而从之。”见贤思齐、吸收借鉴是促使我们快速发展的法宝。我们青年成长,也必须要先站在“前人的肩膀”上,看遍天下万千,博观而约取。 创新是发展的必要基石,唯有打破巢窠,勇于创新,方能另辟蹊径,迎来柳暗花明。“踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。”爱因斯坦如是说道。诚然,从古至今,每一次科技的进步,每一次历史性的跨越,无一不是于创新中取得的,唯有敢于创新,走自己的路,方能走出一片全新的天地。正如清代诗人袁枚所说:“宋人好附会名重之人,称韩文杜诗,无一字没来历,不知此二人之所以独绝千古者,转妙在没来历。”韩文杜诗之所以彪炳千秋、独绝千古,正是在于他们作品的“没来历”,在于他们的创新发展。文学创作如此,人生亦是如此。整个世界展现在我们面前,让我们一起去探索,去创造,去成就别样精彩。 借鉴与创新对立统一,相辅相成,不可偏废。借鉴与创新就像鸟之两翼,缺一不可。如果只模仿借鉴而没有自己的特色,像那东施效颦、邯郸学步一般,只会沦为他人笑柄。如果一味求新求变,只顾标新立异,而缺乏广泛的学习,没有扎实的基础,那创新只会是无源之水、无本之木,如空中楼阁般虚幻缥缈。因此,我们须谨记:它山之石可以攻玉,学我者生似我者死。借鉴与创新是发展过程中的两个不同阶段,先借鉴后创新,先吸收后求变,如此,方可站在前人的肩膀上,成为新的巨人。 中国共产党充分吸纳先进的思想和体制,创造性地开辟了一条中国特色社会主义道路,完美地诠释了借鉴与创新的关系。身为新时代的青年,我辈更应汲取他人智慧,让借鉴与创新齐飞,去创造属于我们自己的碧海蓝天、复兴盛景。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语式材料作文题。 袁枚话语中的“宋人”显然包含黄庭坚在内,可见袁黄二人主张相异,黄赞赏“无一字无来处”,袁枚则认为“妙在没来历”。前者强调继承,要博采众长;后者强调创新,要不落窠臼。 二人说法各执一词,其实各有道理。可以说,诗人只有在熟读经典、有长期写作实践后,才能“转”入“自作语”“没来历”这一更高境地。除了文学创作、艺术创造如此,个人个人创业选择、国家科技进步亦是如此。 材料意在引导考生辩证分析博采众长与自主创新的关系,对此,需要认识到,传承借鉴与自主创新并不是对立的关系,二者唯有兼顾,方能走出更广阔的天地。 写作时,可采用递进式的论证结构,从借鉴与创新的关系、二者各自的重要性、如何正确处理借鉴与创新的关系等角度展开具体论证。在论说“借鉴与创新各自的重要性”时,可以从个人成长、艺术创作、社会发展等角度切入展开论证,使论证更深入。在论述“如何正确处理借鉴与创新的关系”时,可以从不同角度切入辩证分析,如借鉴是创新的前提,唯有合理借鉴,博采众长,方能打下坚实基础,为创新蓄势;创新是发展的必要基石,唯有打破巢窠,勇于创新,方能另辟蹊径,迎来柳暗花明;借鉴与创新对立统一,相辅相成,不可偏废。 立意: 1.博采众长,是创造的前提。 2.假人之长,成就卓越。 3.创新才是发展的第一动力。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 庄子和弟子们在路边看到一棵直耸入云的大树,庄子问伐木人,为什么这棵树无人砍伐呢?伐木人告诉庄子,这是一种无用的木材,所以才能够长那么大。庄子深受启发后,说:“人皆