38 专题九 考向1 古代文明的多元特点和发展与交流（Word教参）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 专题史）

考向1　古代文明的多元特点和发展与交流 [对应学生用书P105] 一、古代文明的产生 1．条件：农业和畜牧业的产生；社会分工的发展；早期城市的出现。 2．标志：贫富差距的扩大；奴隶制的出现；国家的出现；文字的产生。 3．多元特点 (1)分布：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 (2)实质：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。 二、古代文明的扩展与文化交流 方式 表现 帝国的形 成与扩张 (1)主要代表：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。 (2)影响：古代文明的区域性扩张促使大帝国的兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区 人口的迁徙 (1)从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落的大规模迁徙对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 (2)公元前2世纪开始的亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，促进了各个区域文化的碰撞、交往与交融 商路与商 业贸易 (1)以丝绸之路为代表的古代世界商路，为东西方物质和文化的交流提供了便利。 (2)古代西亚、埃及等文明之间在技术、神话、艺术、文字等方面的传播，汉朝和罗马帝国的间接和直接交往均促进了文化的交流 战争 (1)亚历山大远征和帝国统治，形成“希腊化世界”，使被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 (2)蒙古西征给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方文化交流和较大规模的民族迁徙，一些被征服地区的文化面貌有所改变 视角1　雅典民主政治 [典例1] (2022·湖北卷)在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明(　　) A．贵族对村民有庇护义务　 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷　 D．理性精神逐渐消解 命题情境 以古代雅典的将军通过捐助和资助以获取政治支持为材料构建社会情境 必备知识 古代雅典民主政治的评价、雅典民主政治的特征、古希腊人文精神等 关键能力 考查学生获取历史信息，并进行理解与辨识、概括与提炼的能力。能够将古代雅典公益捐助制度置于特定的时空框架下，分析和解释由此体现的雅典民主政治的弊端 核心价值 通过古代雅典著名将军客蒙用大量家财捐助和资助以获取政治支持的相关史实，培养运用历史唯物主义的观点辩证分析社会历史现象的世界观和方法论 答案：C 视角2　《汉谟拉比法典》 [典例2] (2023·新课标卷)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定(　　) A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 命题情境 以公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定构建学习情境 必备知识 古代两河流域的文明 关键能力 考查学生获取历史信息和历史解释能力。材料强调《汉漠拉比法典》的不可破坏性，宣示了古巴比伦国王的至上权威 核心价值 认识古代人类文明的多样性，培养科学的世界观和方法论 答案：B 视角3　罗马法的发展 [典例3] (2023·全国甲卷)共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期(　　) A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注重保护公民的利益 C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大 命题情境 以罗马法律在诉讼中关于败诉方罚金的规定构建学习情境 必备知识 古代罗马法 关键能力 考查学生获取历史信息和历史解释能力。共和之前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益 核心价值 认识古代人类文明的多样性，培养科学的世界观和方法论 答案：B 视角4　古代文明的交流 [典例4] (2023·山东卷)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往(　　) A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 命题情境 以古罗马建筑的显著特色拱门形制为材料构建学习情境 必备知识 古代人类文明的交流和多元性 关键能力 考查学生获取历史信息和历史探究能力。拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流