11 专题三 考向1 中国古代农业发展和经济重心的转移（Word教参）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 专题史）

考向1　中国古代农业发展和经济重心的转移 [对应学生用书P25] 一、古代农业的发展 原始农业(农业起源) 大约1万年前，原始农耕和畜牧出现，人类开始从食物采集者转变为食物生产者。最早培植粟和水稻 商、西周(奠定农业社会基础) 土地制度：实行井田制，土地国有。 生产工具：主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。 经营方式：大规模简单协作 春秋战国(传统农业形成) 耕作方式：铁犁牛耕，铁制农具和牛耕得到推广。 生产技术：注重精耕细作，修建都江堰和郑国渠等水利工程。 土地制度：井田制逐渐瓦解，土地私有制产生。 经营方式：以家庭为单位，男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成 秦汉至宋元(农业经济进一步发展) 耕作方式：牛耕普及。 生产工具：唐朝发明曲辕犁。 耕作技术：宋代稻麦复种制在南方普及。 水利灌溉：汉代修建龙首渠、漕渠等，东汉后期出现翻车，唐朝创制了筒车等灌溉工具 明清(农耕经济高度发达) 经济作物：引进和推广高产农作物玉米和甘薯，增加了粮食产量，促进了商品经济发展。 土地制度：土地兼并日益严重，租佃关系日益普遍化 二、经济重心南移 1．过程 时期 特征 表现 魏晋 南北经济差距缩小 北方战乱，人民大量南迁，带去先进的生产工具和技术，江南地区得到开发 唐朝 中叶 开始逐渐南移 南方的经济实力渐渐超过北方 两宋 最终完成 (1)北宋时期：在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型。 (2)南宋时期：进一步奠定了南方的经济重心地位。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓 元、明、清 南北经济差距继续扩大 (1)元朝：全国大部分人口和税收集中在江南地区，重新开通了大运河，开辟了长途海运航线，主要任务是运输江南地区的粮食。 (2)明清时期：江南地区出现许多工商业市镇，商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展 2.影响：南方经济发展带动了文化的进步。 (1)北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。 (2)自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。 视角1　战国时期经济的发展 [典例1] (2023·全国乙卷)孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十(岁)者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十(岁)者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是(　　) A．休养生息政策的实施 B．井田制度的繁荣 C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退 命题情境 以孟子一段关于小农之家的描述构建学习情境 必备知识 春秋时期经济的发展 关键能力 考查学生将相关的材料与结论置于特定的时空框架下，运用比较归纳、史料分析等方法，进行合理判断的能力 核心价值 培养坚持以辛勤劳动、创造性劳动实现自己的人生价值的劳动精神，以及坚持用唯物主义的观点、方法观察分析社会历史现象，正确认识社会发展规律的世界观和方法论 答案：C 视角2　隋朝京畿区的变动与经济发展的关系 [典例2] (2023·山东卷)下图为西汉与隋朝京畿区示意图。与西汉相比，隋朝京畿区的变动是为了(　　) A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源 C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力 命题情境 以隋京畿区与西汉相比的变动创设学习情境 必备知识 隋唐区域经济发展 关键能力 考查学生解读和理解历史信息的能力，辨析史料的空间信息、将历史现象定位于特定的时空框架下加以探究。隋朝时期，人口大量增加，经济重心逐渐南移，亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，所以隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸 核心价值 运用唯物史观分析问题，经济基础决定上层建筑，形成科学的世界观和方法论 答案：D 视角3　从物种推广角度考查宋代的农耕经济 [典例3] (2023·湖北卷)宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年(1038)和元丰元年(1078)三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映(　　) A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大 C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小 命题情境 以北宋宝元元年(1038)和元丰元年(1078)三路主户、客户的统计数据构建学习情境 必备知识 宋代的土地政策和户籍制度 关键能力 考查信息获取、解读和分析问题能力。从北宋宝元元年(1038年)至元丰元年(1078年)，三路(北宋的地方行政区)的客户(没有土地的农民)比率都呈现上升趋势，这个趋势表明失去土地的农民数量增多，反映了土地兼并程度的加深 核心价值 认识北宋中后期出现的社会问题，增强历史责任感，厚植家国情怀 答案：A 视角4　从人地矛盾角度考查清朝社会、经济发展