1.2乐音的特性（第1课时）课件 2023-2024学年苏科版八年级上册物理物理

乐音的特性（第一课时） 1 美妙的乐音 活动1：探究影响声音强弱的因素 想一想：敲鼓时，要使鼓声更响，你会怎样做？ 猜一猜：鼓声的强弱可能与鼓面振动的幅度有关。 设计：设计一种能显示鼓面振动幅度的方法。 试一试：你的猜想对吗？ 振幅：振动的幅度 换个声源，情况又会怎样？ 小结：人耳感觉到声音的强弱称为响度。响度跟振幅有关。 活动1：探究影响声音强弱的因素 用示波器显示响度的变化 活动1：探究影响声音强弱的因素 2：声音的响度跟声源的振幅有关。 振幅越大，响度越大。 3：声音的响度还跟人与声源的距离有关。 小结 1：人耳感觉到声音的强弱称为响度。 活动2：探究影响声音高低的因素 1.改变钢质刻度尺伸出桌面的长度，再次拨动， 你听到声音的高低有什么变化？ 2.钢质刻度尺伸出桌面较长时，声音较高还是 较低？钢质刻度尺振动较快还是较慢？ 活动2：探究影响声音高低的因素 活动2：探究影响声音高低的因素 2.拨动长短、松紧相同，粗细不同的弦， 声音的高低有什么不同？ 声音的高低叫作音调。 振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 成年男性声音的频率为90-140Hz， 而成年女性声音的频率为270-550Hz. 活动2：探究影响声音高低的因素 例如，某人的脉搏是每分钟72次， 合每秒钟1.2次，即频率是1.2Hz。 示波器显示音调变化 2：音调与声源振动的频率有关。 3： 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 小结 1：声音的高低叫作音调。 生活·物理·社会 为何要有65件大小不同的编钟？ 小结 2：声音的响度跟声源的振幅有关。 振幅越大，响度越大。 3：声音的响度还跟人与声源的距离有关。 1：人耳感觉到声音的强弱称为响度。 2：音调与声源振动的频率有关。 3： 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 1：声音的高低叫作音调。 响度 音调 作业 1.如图，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些， 一次慢些，你听到卡片发出声音的音调有什么不同？ 2.元旦联欢会上，小红同学一首《青藏高原》顿使会场气氛热烈，同学们不自觉地跟着小红同学低声和唱，唱完之后,同学们都觉得小红同学的高音部分唱绝了.以上叙述中的“低”和“高”分别表示声音的 和 。 3.如图为甲、乙两个音叉发声时在相同时间内的一段波形图， 通过分析发现：音调高的是 音叉，响度大的是 音叉. 它们发出的声音的传播速度 （相同/不同）。 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$