4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 1．习近平新时代中国特色社会主义思想以宏大的战略眼光勾勒出21世纪中国和21世纪社会主义的光明前景，以科学的理论逻辑回答了新一代马克思主义者面对的时代课题与实践挑战。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①是对科学社会主义理论与实践的深刻总结 ②为世界社会主义的发展提供了具体的路线 ③是具有开创新性意义的新理念新思想新战略 ④是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．当前我们正处在中华民族伟大复兴的战略全局和百年未有之大变局交织激荡的历史时期，一些反华敌对势力干扰中国发展的动作不断增多加强，我国经济安全、科技安全、网络安全等遭到挑战。同时国际环境复杂多变，经济发展不平衡、阿富汗等国面临人道主义危机、新冠疫苗分配不均等问题不断浮现，在这样的背景下，我们应该（   ） ①坚持总体国家安全观 ②践行真正的多边主义 ③坚持社会主义核心价值观 ④主导构建人类命运共同体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席首次提出，各国应携起手来，实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化。这一宏伟愿景同构建人类命运共同体理念一脉相承，为共建“一带一路”明确了方向。这一宏伟愿景（   ） ①宣告了西方发达国家现代化彻底破产 ②拓展了发展中国家走向现代化的途径 ③标志着我国已经成为现代化的领导者 ④为解决人类问题贡献中国智慧和方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的说法，正确的是（    ） ①发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ②习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容是解放思想、实事求是、与时俱进 ③“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” ④“十个明确”和“十四个坚持”分别回答了“怎么办”和“是什么”的问题 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．党的二十大报告深刻总结新时代重大理论创新，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调必须坚持人民至上，必须坚持自立自信，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”（    ） A．成功开创了中国特色社会主义 B．表明中国共产党坚持制度自信，不断完善中国特色社会主义制度 C．为新时代做好各项工作提供了具体方案 D．是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现 6．习近平总书记经常引用古典名句表达深邃的思想内涵，下列能体现“坚持推动构建人类命运共同体”思想的是（    ） A．国皆有法，而无使法必行之法 B．大道之行也，天下为公 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．治世不一道，便国不法古 7．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。其内容包括（ ） ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导 ②明确中国特色社会主义事业总体布局是“四个全面”，战略布局是“五位一体” ③明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ④明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．1978年12月，小岗村人凭着“敢为天下先”的勇气，毅然做出决定—“包干到户”。实行大包干后的第一年，小岗村就迎来大丰收。1982年，党中央一号文件明确指出，“目前实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，等等，都是社会主义集体经济的生产责任制”。这说明（   ） ①农村是改革的源头活水            ②人民是改革的创造者 ③改革一定能推动社会发展        ④党尊重人民的首创精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党坚持和发展马克思主义的最新理论成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想。这一思想（   ） ①开辟了马克思主义中国化的新境界 ②丰富发展了中国特色社会主义理论体系 ③是能解答世界所有难题的科学理论 ④成功把中国特色社会主义推向21世纪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不