27.1.1 图形的相似 第1课时 课件 2023-—2024学年初中数学人教版九年级下册

27.1.1 图形的相似 第二十七章 相似 第1课时 相似图形 1 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 1.理解相似图形的定义和相似图形的关系. 2.能识别相似图形 2 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 下面两幅图片有什么关系？ 形状相同，大小相同. 3 下面两幅图片有什么关系？ 形状相同，大小不同. 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 4 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 我们把这种形状相同的两个图形说成是相似图形. 在两个大小不相等的相似图形中，我们可以认为大图形是由小图形放大而成； 或小图形是由大图形缩小而成. 5 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 活动1：相似图形的识别 放映电影时，投在屏幕上的画面就是胶片上图形的 ; 放大 6 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 用复印机把一个图形放大或缩小后所得的图形，是否与原来的图形相似？ 相似 7 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的 形象相似吗？ 不相似，形状不同 8 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 归纳： 1.两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到. 2.判断两个图形是否相似，就是看这两个图形的形状是否相同，这是相似 图形的本质.两个图形是否相似与图形的大小、位置无关. 9 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 用放大镜将图形放大图形，应该属于( ) A.相似变换 B.平移变换 C.对称变换 D.旋转变换 A 练一练 10 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 活动2：探究相似与全等的关系 用同一张底片冲洗出来的两张大小相同的照片是否为相似图形?为什么? 是相似图形，因为这两张照片的形状是相同的 11 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 归纳： 全等图形是特珠的相似形，也就是说全等图形一定是相似图形， 而相似图形不一定是全等图形. 12 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 1.下列图形形状相同的是( ) A.所有三角形 B.所有矩形 C.所有菱形 D.所有正方形 D 2.下面的图形是否是相似图形？ (1) . (2) . (3) . (4) . 不相似 不相似 相似 不相似 13 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 3.下列说法正确的是( ) A.相似形是全等形 B.全等形是相似形 C.不全等的图形不是相似形 D.不相似的图形可能是全等形 B 14 合作探究 当堂检测 学习目标 课堂总结 自主学习 图形的相似 形状相同，大小不一定相等. 相似与全等的关系： 全等图形是特殊的相似图形. 15 $$