内容正文:
2023—2024学年度上学期随堂练习
年语文(三)
一、积累与运用(满分17分)
1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是( )
A. 开垦(kěn) 秀颀(qí) 洗涤(dí) 连棉不断(mián)
B. 星晨(chén) 格调(diào) 推崇(chóng) 巧妙绝伦(lún)
C. 映衬(chèn) 雕镂(lóu) 斟酌(zhuó) 慷慨激昂(kǎi)
D. 俊俏(jùn) 上溯(sù) 纤维(xiān) 无动于衷(zhōng)
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
河南省曲剧艺术保护传承中心排演的河南曲剧《鲁镇》在国家大剧院________。舞台上,苍凉柔婉的腔调中,木门打开,孔乙己、阿Q、狂人、华老栓等一个个鲁迅小说中人们________的角色亮相。对经典文学元素的________使用,富有感染力的表演和唱腔,成为观众________的话题。
A. 演出 耳濡目染 奇妙 津津乐道 B. 上演 耳濡目染 奇妙 津津有味
C. 上演 耳熟能详 巧妙 津津乐道 D. 演出 耳熟能详 巧妙 津津有味
3. 下列各项中分析不正确的一项是( )
好奇心是人的天性,也是创新性思维的源泉。①科学研究特别是基础研究的出发点往往是科学家探究自然奥秘的好奇心。引导孩子们感受“神秘”科学的美妙,②鼓励孩子们多问“为什么”,敢于大胆探求,③这样才能培养和引导青少年的科学兴趣,让其懂得,创新并不神秘。④我们将科学的种子撒向充满好奇的心灵。
A. 句子①的主干是:出发点是好奇心。
B. 句子②是一个疑问句。
C. 句子③有语病,修改方法是:把“培养”和“引导”调换顺序。
D. 句子④中,“心灵”是名词,作宾语。
4. 文学常识与名著阅读。
(1)下列表述不正确的一项是( )
A. 宋代词非常繁盛,“浣溪沙”“采桑子”“相见欢”“如梦令”“黄鹤楼”都是词牌名。
B. 唐代诗人辈出,王绩、王维、白居易,分别创作了《野望》《使至塞上》《钱塘湖春行》
C. 北魏地理学家郦道元作的《水经注》,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹。
D. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,有“昆虫的史诗”之美誉。
(2)在《红星照耀中国》阅读活动中,你参与完成“红军将领档案”专题研究卡,请你从下列肖像中选择一位将领,结合书中相关内容完成表格。
肖像一:面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。
肖像二:他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
肖像三:他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。
“红军将领档案”专题研究卡
肖像、姓名
成长过程中重要事件
参加革命的原因
①
②
③
5. 古诗文默写
(1)微动涟漪,______________。(《采桑子》)
(2)______________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
(3)______________,长河落日圆。(《使至塞上》)
(4)蝉则千转不穷,______________。(《与朱元思书》)
(5)晏殊的《浣溪沙》中,作者由景触情,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,被称为“千古绝对”的句子是:“______________,______________。”
二、古诗文阅读(满分17分)
(一)(3分)
6. 阅读下面两首诗,完成下题。
【甲】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【乙】
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸①,危樯②独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著③,官应老病休④。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
注释:①岸:江岸边。②危樯:高高的桅杆。③文章著:因文章而著名。④休:罢退。
对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( )
A. 甲诗“送别”,写故乡水把诗人的船送到万里之外;乙诗“抒怀”,抒发诗人心中不平。
B. “山随平野尽,江入大荒流”“星垂平野阔,月涌大江流”,描绘平原开阔、江水奔腾的情景相同。
C. “仍怜故乡水,万里送行舟”,我同情而且可怜故乡的水送我远行,含蓄地发了思乡之情。
D. “飘飘何所似,天地一沙鸥”,诗人以沙鸥自比,深刻地表现了自己内心漂泊无依的感伤。
(二)(14分)
阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界