课题10辽宋夏金元的文化课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2023-12-31
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课题10 辽宋夏金元的文化 【课标要求】  1.认识辽宋夏金元时期在文化方面的新变化。 2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 命题溯源·聚焦高考 必备知识·自主排查 知识点一 儒学的复兴 1.背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 2.目的:力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调________为现实服务,希望发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 3.口号:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。 4.代表:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 学术 5.主张 (1)认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“________”。 (2)人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,从而达到“圣人”的精神境界。 (3)提出“________”,探究万物,获得普遍天理。 6.影响 (1)理学家对儒学教育进行了深入探索,将“四书”加以注释,作为儒学基础读物。 (2)从南宋后期起,程朱理学受到________,在历史上产生了深远影响。 天理 格物致知 官方尊崇 知识点二 文学艺术和科技 1.文学艺术:城市经济的繁荣,推动了文学艺术发展。 (1)宋词:城市生活丰富多彩,宋词发展迅猛。________的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照成就最突出。 (2)元曲:包括散曲和杂剧。元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有________、王实甫等。 (3)话本:宋元时期城市中说书演出盛行,说书底本称话本,实际上就是早期的白话小说。 (4)书法:宋元两朝,追求个性,不拘法度。 (5)绘画:绘画成就以________最为突出,其特点是不强调写实,注重意境和笔墨情趣。 豪放派 关汉卿 山水画 2.宋元科技成就 (1)三大发明在宋朝基本成熟:北宋工匠毕昇发明了__________,火药被大量制造并用于军事,指南针广泛应用于航海。 (2)北宋的沈括所著___________记载和总结了当时的许多科技成果。 (3)元朝的郭守敬编定新的历法________,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 (4)元朝农学家王祯编撰的________,记述了北方和南方的农业技术,尤其是农具。 活字印刷术 《梦溪笔谈》 《授时历》 《农书》 知识点三 少数民族文字 辽 先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作 金 创制了________,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题 西夏 西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作 元 ____________作为游牧民族自己撰写的历史,在史学史上具有特殊价值 ____________是汉语拼音化的最早尝试 女真文字 《蒙古秘史》 八思巴字 1.知识延伸——程朱理学兴起的社会条件 (1)理学的兴起适应了唐末以来重建伦理纲常的需要。 (2)理学的兴起是宋代科学文化发展的必然结果。 (3)理学的兴起是儒、佛、道三教长期争论和融合的结果。 (4)宋代儒学为了与封建统治相适应,儒学道统自然成为其承续的对象。 2.学习情境——程朱理学的思想主张 《二程集》第三册《周易程氏传》曰:“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。” 思考:作者宣扬的核心观点是什么?提出这些观点的目的何在? 提示: 核心观点:父子君臣,天下之定理(宣扬封建纲常、封建道德规范)。 目的:维护封建统治秩序,论证伦理道德秩序的合理性。 3.概念阐释——市民文学 封建社会后期,随着工商业城市的兴起,为适应城市居民需要而产生的一种世俗文学,又称为城市文学,内容大多描写市民的社会生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。 4.图解历史——中国不同文学体裁的特点 5.学习情境——八思巴字 八思巴结合蒙、藏、汉等多种文字创制出一套方形竖写的拼音字母,即后来所称的八思巴字,这是元代时官用文字,皇帝下达的诏书等官方用书都采用了这种文字,使文字得到了一定程度的统一。 思考:简述元朝推行八思巴文字的历史意义。 提示:加强了思想控制,统一了文化,巩固了统一多民族国家。 6.体系构建——辽宋夏金元的文化 关键能力·素养提升 探究点 文化繁荣,科技发达——辽宋夏金元时期的思想与文艺科技 史料实证——宋代文化的繁荣 史料一 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达百万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录》)”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工,每得新腔,必求永(柳永)为辞,始行于世,于是声传一时(叶梦得《避暑录话》)”。 ——摘编自袁行霈《中国

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