读书的目的和前提-2023-2024学年高一语文同步公开课精品讲堂（统编版必修上册）

读书：目的和前提 黑 塞 一、作者 赫尔曼·黑塞，德国作家、诗人。黑塞一生曾获多种文学荣誉，1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有《彼得卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等。 01 德国浪漫派最后一位骑士。——德国诗人雨果·巴尔 03 他那富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供了一个范例。——诺贝尔文学奖评委会 02 对我来说，黑塞植根于乡土、德国与浪漫的毕生巨著属于我们时代最高、最纯的精神上做的尝试与努力，虽然作品有时表现出奇怪的孤僻，远离世俗时时而幽默、恼怒，时而神秘、急切。——德国文学家托马斯·曼（1929年获得诺贝尔文学奖 《布登勃洛克一家》 ） 二、体裁 随笔是散文的一种。 内容上或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。富有“理趣”是它们的突出特色。 写法上，它们往往旁征博引，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。 世界著名随笔集 2、《蒙田随笔》法国人文主义作家米歇尔·蒙田创作的随笔集 。该作内容包罗万象，融书本知识和生活经验于一体，是16世纪各种知识的总汇，有“生活的哲学”之称。 1、《培根人生论》：英国哲学家、文学家弗朗西斯·培根创作的随笔集。英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一。 《思想录》：是17世纪法国数理科学家、思想家布莱兹·帕斯卡尔创作的哲理散文集 。 03 《查拉图斯特拉如是说》是德国哲学家、思想家尼采的一部里程碑式的作品，几乎包括了尼采的全部思想，文笔绮丽，哲理深沉。是一本以散文诗体写就的杰作。 04 《漫步遐想录》，是法国作家让-雅克·卢梭以“漫步”为题写下的散文集。是一部极其优美的抒情散文诗，充分体现了卢梭推崇自我，崇尚感情、热爱大自然的创作风格 。 05 《泪与笑》是黎巴嫩作家、诗人、画家、阿拉伯文学的主要奠基人纪伯伦最美的散文诗集。《先知》《沙与沫》 06 这个世界的所有书籍 都不会带给你幸福 但是它们却秘密地把你 带回自己的内心深处 那里有你需要的一切 太阳、星辰和月亮 因为你渴求的光明 在你自己身上隐藏 《书籍的世界》德文版扉页，《书籍》：黑塞 在那成堆的书籍中 你长期寻找的智慧 此后从每一页上闪亮—— 因为它已是你自己的光芒 三、理清思路 阅读全文，概括每段要点 真正的修养的目的是帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 获得真正的修养的最重要的途径是研读世界文学。读书的目的是我们的人生越来越充实、高尚，越来越有意义。 读书首先要认识自己，选择自己热爱的书籍阅读。 读书的前提是个性或人格。 以自己读书的情形说明如何读书。 在祖父的藏书室读书 阅读老子和“中国丛书” 6. 联系现实，呼吁青年阅读能够理解和喜爱的作品，多读杰作，下功夫阅读。 为什么读书（目的）——怎样读书（前提）—— 总结 四、品析语句 1. 黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”，“具体目的”指什么？这句话的含意是什么？ 明确：“具体目的”指通常所说的提高某种能力和本领。这句话的含意：真正的教养是为了自我完善，并不只是为了提高某种本领和能力；不断提高教养才能达到人生的最高境界。 2.“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”一句表达了什么意思？ 明确 这里强调了精读研读的重要性。如果不是基于爱，没有对知识的敬重，没有培养健全的人格，读再多的书也没有意义，贪多嚼不烂，读书的目的在于完善自我，提升思想，而不是“散心消遣”，为消遣而读书，再多也无益。如果用心研读，数量虽少也可以。半部论语治天下。（赵普） 怎样理解黑塞所说“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？ 明确：尽信书不如无书。如果读书时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只获得了僵死的知识，没有获得鲜活的意识和理解，那么就不能接近真正的生活，反而与读书的目的背道而驰，成了死读书读死书，这样的读书是有害的，例如孔乙己、范进等。 03 如何理解“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”的含意？ 明确 这句话阐述的是阅读的认真态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心、庄重之感。如果没有一种敬重之心，是难以体会杰作的伟大的。 04 五、拓展延伸 梁启超：“学生做课外学问是最必要的,若只求讲堂上功课及格，便算完事，那么，你进学校，只是求