10阿长与《山海经》》-2023-2024学年七年级语文下学期名师精品课堂（统编版）

天 马 烛 龙 三足金乌 九头的蛇 英 招 邢 天 凤凰 九尾狐 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天 夸父逐日 作品介绍 刑天 《山海经·海外西经》说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳为目，以脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。 作品介绍 帝江 9 阿长与《山海经》 走近作者 鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作。 《山海经》 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。 山海经 骇 惶 急 疮 疤 掳 渴 慕 霹 雳 悚 诘 问 惧 惮 hài huánɡ chuānɡ lǔ mù pī lì sǒnɡ jié dàn 读一读 记一记 惶急： 因为恐惧而着急。 诘问： 斥责、反问。 渴慕： 渴求羡慕。 辟头： 开头。 震悚： 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 惧惮： 害怕，畏惧。 絮说： 絮絮叨叨地说。 切切察察： 模拟细碎的说话声。 题解 阿长是什么人？鲁迅还在哪些文章中提到“长妈妈”？ 阿长是鲁迅儿时的保姆。 《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》 《从百草园到三味书屋》 初读感知 请你为阿长设计一份“个人简历”来认识阿长。 阿长 女 黄胖而矮 保姆 低 中年 青年守寡的孤孀、有一个过继的儿子、在我家当保姆。 快速阅读课文，说说本文围绕长妈妈写了哪几件事，对于每一件事情，作者对于阿长的情感态度如何？ （1）“常喜欢切切察察”，爱告状，睡觉时挤得“我”无法翻身。 ——实在不大佩服 （2）懂得许多规矩和麻烦的礼节。 ——“我”所不耐烦的 整体把握 16 16 （3）讲长毛攻城的故事。 ——有了空前的敬意 （4）谋害“我”的隐鼠。 ——敬意消失 （5）“我”十分渴慕《山海经》，求而不得时阿长竟为“我”买来了。 ——新的敬意 17 17 由此可见，本文的记叙线索是什么？ 以“我”对长妈妈的感情变化为线索。 18 18 课文的结构层次是怎样的？ 第一部分(1-2)：介绍阿长称呼的由来。 第二部分(3-18)： 写“我”讨厌阿长的事例。 第三部分(19-31)：写阿长为我寻购《山海经》， 表达对阿长尊敬、感激、思念之情。 19 19 精读阿长为我买《山海经 》部分，体味深情。 当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ “我”想“她并非学者，说了也无益。”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”。因此她也不会理解“我”渴慕得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。“我”认为和她说了没什么用处，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到《山海经》没抱什么希望，只是说说而已。 细读欣赏 当阿长买来《山海经》时，“我”的反应是“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个普通人居然做到了，也因此对她“发生新的敬意了”。 当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？ 文中“伟大的神力”两次出现，各有何含义？ （1）“我一向只以为……她还有这样伟大的神力。” →有调侃的意味 （2）“她确有伟大的神力。” →称颂、敬佩 长妈妈买的《山海经》实际上是一本怎样的书？它在“我”心中的地位是怎样的？为什么？ 刻印十分粗拙的本子，后来失掉了。对“我”来说是“最为心爱的宝书”，当时给了“我”极大的震动，让“我”充满感激。而正是这个偶然的事件，不仅满足了鲁迅的愿望，同时也激发了鲁迅大量买书的习惯，特别是作为少年鲁