2024届福建省部分地区高三上学期12月语文试题分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 福建省部分学校2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。 初食笋呈座中 李商隐 嫩箨①香苞初出林，於陵②论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心。 昌谷北园新笋四首（其一） 李贺 箨落长竿削玉开，君看母笋③是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 [注]①箨，竹笋上一片一片的皮。②於陵，古县名。③母笋，大笋。 15．下列对这两首诗的理解和赏析：不正确的一项是（3分）（ ） A．李商隐诗中首句描绘了初生之笋幼嫩的篷和香美的笋，新笋刚长出，充满着生机。 B．李贺诗中的笋是诗人理想化了的形象，晶洁如玉，生机勃勃，它要挣脱壳的束缚。 C．李商隐诗前两句写出了笋的珍贵，后两句表达了诗人对获得无数新笋的欣喜之情。 D．李贺诗前两句重在写新笋的外形特征，后两句重在写新笋冲上九霄的豪情壮志。 16．这两首诗都运用了托物言志，请简要分析。（6分） 福建省龙岩一中2023-2024学年高三第一学期第二次月考语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 读易象① 周敦颐 书房兀坐万机休，日暖风和草色幽。 谁道二千年远事，而今只在眼前头。 暮春即事 叶采 双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。 闲坐小窗读周易，不知春去几多时。 [注]①易象，《周易》的卦象。《周易》是阐述天地世间万象变化的古老经典。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．周诗前两句描写了风和日暖、草色清幽的欣欣向荣之景，表现了诗人读易象的闲适、愉悦。 B．叶诗中“点点杨花”运用白描手法写出杨花落入砚池的情状，以细微动作衬托书房的宁静。 C．“书房兀坐”“瓦雀行书案”与《项脊轩志》中“冥然兀坐……小鸟时来啄食”的场景相似。 D．两诗都描绘潜心读书的情景，正面突出了诗人身心交融，专注于《周易》而忘却世事的情形。 16．两首诗的后两句都有情理兼具的特点，请简要分析。（6分） 福建省厦门二中2023-2024学年第一学期高三年段12月阶段考试语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗 ， 完成15～16题。 奉答圣思讲论语长句① 黄庭坚 簿领文书千笔秃，公庭嚣讼②百虫鸣。 时从退食③须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论来讲评。 [注]①本诗作于诗人任叶县县尉时。②嚣(yín)讼：奸诈而好争讼。③退食，这里指公余休息。 15. 对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分) A. 首联运用夸张、比喻等修辞手法写出诗人担任县尉时的繁忙， 画面形象生动。 B. 颔联描绘诗人休息时偶遇邻家书生的场景，书生讽刺了好争讼者的无礼之举。 C. 本诗选取了公堂上调节纠纷、公余休息挑灯夜读等生活细节，文字质朴动人。 D. 本诗与《劝学》都谈及正确的学习态度，对学子追求学问精进具有启发意义。 16.黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现庭坚爱读书的？请结合全 诗简要分析。(6分) 福建省福州市福清西山学校高中部2023—2024学年第一学期12月月考高三语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 饮酒（其九） 陶渊明 清晨闻叩门，倒裳往自开。问子为谁与？田父有好怀。 壶浆远见候，疑我与时乖：“褴缕茅檐下，未足为高栖。 一世皆尚同，愿君汩①其泥。”“深感父老言，禀气寡所谐。 回车诚可学，违己讵非迷。且共欢此饮，吾驾不可回。” 注释：①汩：搅混。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。 B．请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于田父的好心肠，产生了与时相违之叹。 C．人仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不能回转。 D．本诗的情怀志趣与《归园田居（其一）》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。 16．《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。（6分） 福建省莆田市锦江中学2023-2024学年上学期第二次月考高三语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 初秋小雨 陆  游 雨来一洗肺肝热，风过远吹禾黍香。 谁识山翁欢喜处，短檠①灯火夜初长。 望雨（其二） 邵  雍 久旱偶成雨，方喜慰愁苦。 虽能敛尘土，不能救禾黍。 【注】①檠：灯台，灯架。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）